Valoración general del alumno/A



Descargar 43,81 Kb.
Fecha de conversión17.02.2017
Tamaño43,81 Kb.

Coordinación Aula Ordinaria y Aula de Apoyo a la Integración


VALORACIÓN GENERAL DEL ALUMNO/A
NOMBRE DEL ALUMNO/A.................................................................................CURSO..................

PROFESOR/A.................. ............................................................ÁREA……………………………….



DIFICULTADES DE APRENDIZAJE :



1.-Sus dificultades de aprendizaje están condicionadas por:

Dificultades en la comunicación




Problemas cognitivos /intelectuales




Dificultades motrices




Problemas psíquicos /emocionales




Dificultades sensoriales




Problemas físicos /de salud





2.- Inciden en sus dificultades de aprendizaje las carencias:

Comprensión lectora




Operaciones numéricas básicas




Ortografía




Resolución de problemas




Expresión escrita




Razonamiento abstracto






ESTILO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO/A:
1.-Atención:

Se distrae con facilidad




Se concentra en cada tarea




Se distrae cuando está cansado/a




Se concentra según la tarea





2.-Estrategias que utiliza para la resolución de las tareas:

Resuelve planificando las tareas




Resuelve por ensayo-error




Es reflexivo, se para a pensar




Es impulsivo/a, no se para a pensar




Ritmo adecuado de trabajo




Ritmo lento de aprendizaje




Tiende a comprender cada cuestión




Tiende a memorizar




Es constante en el trabajo




Es inconstante en el trabajo




Termina las tareas habitualmente




No suele terminar las tareas




Trabaja mejor en grupo




Trabaja mejor sólo/a




Prefiere tareas resolución de problemas




Prefiere tareas mecánicas




Prefiere tareas verbales




Prefiere tareas manipulativas




Los resultados suelen ser correctos




Los resultados suelen ser erróneos





3.-Actitud durante la realización de tareas:

Es cooperativo/a




Es competitivo/a




Se esfuerza




No lo intenta




Buena o alta motivación




Baja motivación




Se empeña al margen de los resultados




Se desanima con facilidad




Acepta de buen grado las críticas




No acepta las críticas




Buena autoestima




Baja autoestima




Tiene hábitos de trabajo en casa




No tiene hábito de trabajo en casa




Conducta adecuada en clase




Conductas inadecuadas en clase




Es autónomo/a, puede trabajar solo




Es dependiente, necesita que le ayuden




Pide ayuda




Nunca pide ayuda




Persiste ante tareas difíciles




Abandona las tareas difíciles




Le refuerzan los elogios y premios




Parece no reforzarle nada







http://orientacionandujar.wordpress.com/



La base de datos está protegida por derechos de autor ©absta.info 2016
enviar mensaje

    Página principal