Universidad de los hemisferios


PARTE III ARTÍCULO CIENTÍFICO



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PARTE III

ARTÍCULO CIENTÍFICO



REPRESENTACIONES VISUALES Y AUDIOVISUALES Y FORMAS DE HISTORIZACIÓN A TRAVÉS DE RELATOS DOCUMENTALES O FICTICIOS ACERCA DE LA FAMILIA, DEL GRUPO SOCIAL Y DE LA PERTENENCIA CULTURAL: LOS REGISTROS CASEROS FAMILIARES EN FAMILIAS DE QUITO


Sonia Lizzette Rivera Abad

Universidad de Los Hemisferios

Centro de Investigaciones en Comunicación y Opinión Pública (CICOP)

sonirivera7@hotmail.com

RESUMEN


El registro en video casero ha venido creciendo como una herramienta, que ha permitido a varias generaciones registrar sus memorias, anécdotas y vivencias mediante el recurso audiovisual. Este a su vez, ha ido cambiando poco a poco con el paso de los tiempos, y en gran medida debido al reemplazo del casete de video por el registro en formato DVD o digital. La presente investigación comienza a partir de los videos realizados por varias familias, que encontraron en viejas cámaras de video la manera de documentar los momentos más importantes de la vida de los hijos, como cumpleaños, matrimonios, paseos, viajes, etc. Video registros que hoy en día son rescatados gracias a la tecnología y que tienen la virtud de hacer revivir experiencias y momentos únicos guardados en la memoria de cada persona, reconstruyendo a su vez una misma historia familiar que ya se creía perdida o incluso olvidada.

Palabras clave: video, casero, memoria, familia, registro, visual

ABSTRACT


The home video registration has been growing as a tool, that has allowed many generations to record their memories, anecdotes and experiences through the film resource. This in turn, has gradually been changing with the passage of time, and in great measure by the replacement of video cassette for the registration of DVD or digital format. This research starts from the videos made by several families, who found in old video cameras, the way to document the most important moments in the lives of their children, such as birthdays, weddings, tours, travels, etc.. Video records are rescued today thanks to technology and have the virtue of reviving experiences and unique moments in the memory of each person, rebuilding a same family history that it was thought to be lost or even forgotten.

Keywords: home video, memory, family, registration, visual
  1. INTRODUCCIÓN


El video casero, junto con las fotografías y el álbum de familia, surge como una opción que brinda la oportunidad de registrar ciertos momentos claves e importantes en la vida de una persona y en conjunto de una misma familia. Momentos que buscan ser inmortalizados para siempre en una cinta de video, y para que años más tarde puedan volver a ser vistos y revividos en la memoria de cada uno. Y es que el audiovisual ha permitido a muchos la oportunidad de preservar estos valiosos recuerdos, los que a diferencia de la fotografía, son imágenes en movimiento, con sonido y planos secuencia que muestran una acción en proceso o incluso verdaderas tramas protagonizadas por los propios miembros de una familia.

La oportunidad de registrar a modo de historia y el ver cómo con el pasar de los años van creciendo los hijos, es una experiencia única e inigualable, y que solo gracias al video y a la fotografía se ha podido conseguir. En este caso, nos centraremos en el video de registro casero, con sus pequeños relatos filmados de manera amateur y sin conocimiento cinematográfico alguno, y que, a su manera, logran documentar momentos cruciales en la vida de una persona, comenzando desde el matrimonio de los padres, el nacimiento de los hijos, el bautizo, los primeros cumpleaños, celebraciones, hasta el momento en que estos ya son grandes y dejan atrás todo un legado de cambios y aprendizajes, puestos una vez más en evidencia al verse en video años después.

La investigación objeto del presente informe tiene que ver con el proyecto “Representaciones visuales y audiovisuales y formas de historización a través de relatos documentales o ficticios acerca de la familia, del grupo social y de la pertenencia cultural: los registros caseros familiares en familias de Quito” que inició el Centro de Investigaciones en Comunicación y Opinión Pública (CICOP) de la Facultad de Comunicación, con el propósito de determinar cómo se conforma la memoria visual y audiovisual del Ecuador y las representaciones de lo familiar, lo social, lo cultural o lo histórico en las imágenes fotográficas y audiovisuales dadas en diversos registros ya sean familiares, institucionales o sociales.

La pregunta de investigación que nos hemos planteado es la siguiente: ¿Son las representaciones visuales y audiovisuales formas de relatos documentales o ficticios acerca de la familia, del grupo social, de la pertenencia cultural o formas de historizarlas?

Alrededor de tal pregunta nos planteamos los siguientes objetivos: a) determinar cómo se conforma la memoria visual y audiovisual del Ecuador y las representaciones de lo familiar, lo social, lo cultural o lo histórico en las imágenes fotográficas y audiovisuales dadas en diversos registros ya sean familiares, institucionales o sociales; b) describir las representaciones visuales y audiovisuales como formas de relatos documentales o ficticios acerca de la familia, del grupo social, de la pertenencia cultural o formas de historizarlas; c) analizar cómo se conforma el relato en el video casero para evidenciar la manera que tienen las familias de hacer sus historias íntimas en relación a lo social; d) determinar cómo se articula la memoria histórica de las familias en base a los eventos o sucesos internos.

  1. METODOLOGÍA


Al ser una investigación acerca de la memoria audiovisual, particularmente la elaborada por las familias ecuatorianas, el enfoque es cualitativo. Se trató de recuperar los videos caseros realizados por segmentos de familias ecuatorianas, en especial las de Quito. En este sentido, se reunió videos caseros en formatos de casete Video 8, VHS, Beta y video digital, pertenecientes a un número aproximado de tres familias por sector o clase social.

Hemos determinado, en base a indicadores de ingresos, las familias que pertenecen a sectores altos, medios altos, medios y medios bajos. Reconocemos que esta forma de aproximación puede ser arbitraria pero estableció un principio de atención a grupos de familias a las cuales pudimos acudir para solicitar los videos o materiales audiovisuales, objeto de nuestra investigación. Por lo tanto, la muestra fue de doce familias por sector. Cabe indicar que ha sido difícil conseguir información y registros audiovisuales de los sectores medios bajos toda vez que en dichos sectores no existe la costumbre o los recursos para documentar su vida privada.

La primera parte de la investigación, consistió en recopilar el material conformado por videos caseros que ponían en evidencia la representación de lo familiar, lo social, lo cultural o lo histórico. Todo esto se organizó mediante un sistema de fichas.

Para la siguiente parte, se buscó registrar los testimonios mediante entrevistas grabadas en video a las familias, que hayan captado en imágenes audiovisuales parte de su memoria e historia familiar. Para la realización de cada entrevista se realizó un listado de diez preguntas que fueron las siguientes: ¿Cuándo fue filmado el video?, ¿Quiénes están en el video?, ¿Qué pasa en ese momento?, ¿Qué recuerdos le trae?, ¿Qué objetos, lugares, personas, sonidos recuerda sobre ese momento?, ¿Qué sintió en ese momento?, ¿En qué ha cambiado la persona que se ve en el video?, ¿Mantiene contacto con esa persona? / ¿Cómo es su relación con ella?, ¿Qué impresión le causa el haber visto crecer a esa persona?, ¿Cuáles han sido los cambios familiares, personales, emocionales y económicos ocurridos desde aquella época? y ¿a quiénes? Finalmente, se procedió a llenar en tablas la información obtenida.





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