Texto humanístico Descripción



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Texto humanístico

Descripción

  • Un texto humanístico se define como aquél que se refiere a todo lo relacionado con el género humano, ya sea a nivel de individuo como de sociedades enteras.

Materias que abarca el texto humanístico

  • Filosofía
  • Psicología
  • Semiología
  • Historia
  • Antropología
  • Arte
  • Literatura
  • Sociología
  • Geografía
  • Economía
  • Ética
  • Periodismo
  • Derecho
  • Lingüística
  • Pedagogía

Tipología de textos humanísticos

Textos expositivos-argumentativos

  • Habla de temas generales, lógicamente relacionades con el ser humano.
  • Suele interpretar la realidad, pero no es demostrable empíricamente (normalment si es demostrable suele ser un texto científico o tecnológico)
  • Punto de vista objetivo.

Textos expositivos-argumentativos

  • ¿Cómo se organizan?
  • Planteamiento: El autor describe el tema que se trata a continuación.
  • Análisis: Es la exposición de una serie de cuestiones o ideas que serán tratadas sucesivamente.
  • Conclusión: En ella, el autor del texto acaba finaliza la argumentación iniciada con anterioridad
  • Para dividir tales partes se emplea de forma muy estricta la unidad del párrafo.

Características lingüísticas

  • Plano fónico
  • Entonación enunciativa
  • Generalmente, uso de la interrogación retórica, con finalidad de contactar con el receptor

Características lingüísticas

  • Plano morfológico
  • Substantivos abstractos
  • Empleo de la primera persona (en verbos, determinantes, pronombres, etc.)
  • Adjetivación, principalmente explicativa. En algunos casos en posición de epíteto.
  • Generalmente uso del presente (aunque sea atemporal) para indicar verdades universales.
  • Uso de subjuntivo para hipótesis, puntos de vista, etc.
  • Aparición frecuente de perífrasis verbales.

Textos expositivos-argumentativos

  • Plano léxico-semántico
  • Abundancia de términos abstractos: uso de ideas y conceptos más que hechos concretos. Suelen ir acompañados con definiciones o con paráfrasis para ejemplificar.
  • Tecnicismos propios de cada una de las ciencias de las que se habla.
  • Polisemia
  • Uso de la derivación como construcción de palabras: nombres abstractos derivados de adjetivos (inmediatez, bondad, vileza…). Aparición, a menudo, del sufijo –ismo, para nominar doctrinas.

El ensayo

  • Es el género más utilizado dentro de la tipología humanística
  • Finalidad didáctica y persuasión del receptor
  • Intento de condensación un pensamiento lingüístico
  • Similitud con el texto expositivo-argumentativo: estructura en tres partes.
  • Diferencia con el texto expositivo-argumentativo:
  • es más personal que el primero y puede salir del tema central para hacer citas. No hace falta que las estructura tripartita sea en párrafos.

El ensayo

  • Clases de ensayos
  • -Por su tema: literarios, filosóficos, sociológicos, históricos...
  • -Por el tono empleado por su autor: informativo, irónico, lírico, satírico...
  • -Por la actitud del autor: críticos y analíticos.

El ensayo

  • Situación comunicativa:
  • Emisor: Es el mismo autor de texto, suele aparecer la primera persona. La visión personal que ofrece no se manifiesta aislada, sino en relación con su entorno histórico, social y cultural.
  • Se dirige a un Receptor múltiple ( los lectores del texto) para persuadirles o hacerles reflexionar sobre un tema concreto (Mensaje) a través de un Canal(una colección de ensayos, un artículo de periódico...) sirviéndose de un Código elaborado ( muchas veces desviado de la norma habitual) de la lengua escrita en un nivel culto.
  • La Situación (o entorno espacio-temporal) es algo más que un simple escenario: tanto la actitud como la temática guardan una estrecha relación con el período histórico y el espacio en que surge el texto ensayístico.

Características lingüísticas

  • Son las mismas que hemos comentado en el texto expositivo-argumentativo



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