Teresa: ¡Hola! ¿Como te llamas? Rosa



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SOPA DE LETRAS


LOS HAY CERCANOS Y LEJANOS.



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Escriba los que encontraste:

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Pretérito Indefinido (Perfecto Simples)
Es un tiempo en pasado que se emplea para indicar:

  • Acción puntual y acabada: Llegó a casa muy cansado y ya se acostó.

  • Acción pasada en un pasado próximo: Mis últimas vacaciones no fueron tan buenas como las de cinco años atrás, cuando conocí a Roma.

  • Acción totalmente terminada: La Independencia de Brasil ocurrió en 1822.


Verbos Regulares





Cantar

Comer

Partir

Yo

Canté

Comí

Partí



Cantaste

Comiste

Partiste

Él/ella/usted

Cantó

Comió

Partió

Nosotros/as

Cantamos

Comimos

Partimos

Vosotros/as

Cantasteis

Comisteis

Partisteis

Ellos/ellas/ustedes

cantaron

Comieron

Partieron



Verbos Irregulares





Tener

Saber

Ser/Ir

Decir

Estar

Querer

Yo

Tuve

Supe

Fui

Dije

Estuve

Quise



Tuviste

Supiste

Fuiste

Dijiste

Estuviste

Quisiste

Él/ella/usted

Tuvo

Supo

Fue

Dijo

Estuvo

Quiso

Nosotros/as

Tuvimos

Supimos

Fuimos

Dijimos

Estuvimos

Quisimos

Vosotros/as

Tuvisteis

Supisteis

Fuisteis

Dijisteis

Estuvisteis

Quisisteis

Ellos/ellas/ustedes

tuvieron

Supieron

Fueron

Dijeron

Estuvieron

Quisieron


EJERCICIOS
1)Conjugue los verbos abajo:

Irregular




Poner

Hacer

Haber

Traer

Venir

Poder

Yo







































Él/ella/usted



















Nosotros/as



















Vosotros/as



















Ellos/ellas/ustedes


















2) Conjugue los verbos destacados en el texto “Sida se expande por la Internet”

en la 1ª persona del singular y del plural del indefinido.

Y SE HA PASADO UN AÑO…
Es el 31 de diciembre. Rosa está en Venezuela de vacaciones. Ahora aprovecha el tiempo libre para escribir en su diario:
Querido Diario:

Hoy es 31 de diciembre. Cuántas cosas han pasado este año. Me acuerdo de algunas cosas que me traen buenos recuerdos…

- he ido a Méjico y he hecho nuevas amistades,

- he estudiado,

- he vivido en un apartamento sola,

- he comprado artesanía indígena,

- he conocido muchos lugares,

- he aprendido a cocinar.

¿Qué te parece? ¿no han sido buenas experiencias? A mí me parece que sí, pero la verdad es que hay una que ha sido muy graciosa. Te la cuento a continuación.

Como sabes he conocido a mucha gente. En una cierta ocasión conocí a un grupo de turistas brasileños. Eran tres muchachos y dos muchachas muy simpáticos. Para mí desesperación no hablaban español (y yo menos portugués), así que nos entendíamos con dificultad. Buenos como teníamos sed, decidimos ir a beber algo. Fuimos a un bar y pedimos unos refrescos, yo pedí un café. Conversamos bastante (y nos reímos de los equívocos). Cuando terminamos, ya levantándonos para ir, les comenté: “¡chicos, el café estaba muy exquisito”, es que quería ser amable.

Inmediatamente, Fernando, uno de los muchachos del grupo, muy solícito, le llamó al mesero y le dijo en su lengua que el café me pareció malo y que no me había gustado nada. ¡Oye, qué rollo! El mesero avergonzado, se disculpó varias veces y quiso devolverme el dinero. Yo, de mí parte, no entendía nada de lo que estaba pasando. No sabía por qué Fernando le había dicho eso al mesero. Hasta que me explicó y me di cuenta de que “exquisito” en portugués se dice cuando algo parece “raro” o “extraño”.

Así que nos reímos mucho después de todo aclarado. Son las trampas del idioma…

Rosa

EJERCICIOS
Contesta a las preguntas:


  1. ¿Qué ha hecho Rosa de bueno en este año?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________



  1. ¿Quién ha conocido en cierta ocasión?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ¿Dónde fueron y para qué?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ¿Qué les dice Rosa cuando se iban? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. ¿Qué hizo Fernando? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. ¿Por qué Rosa no comprendía lo que estaba pasando? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Pretérito Perfecto Compuesto
Es un tiempo en que el hablante no lo considera acabado. No hay marcadores definidos de tiempo. (Este año, este fin de semana, hoy. etc.…)

Es formado por el presente del verbo haber + el participio del verbo principal:

Ej. Todavía no he terminado la tarea.

Siempre has hecho lo mismo, ¿no te cansas?


Haber Participio

Yo

He

+

Cantado



Has

+

Bebido

Él/ella/usted

Ha

+

Vivido

Nosotros/as

Hemos

+

Ido

Vosotros/as

Habéis

+

Llorado

Ellos/ellas/ustedes

han

+

trabajado

Participo Regular




Cantar

Cantado

Comer

Comido

Partir

Partido

Ir

Ido

Particípio Irregular


Poner

Puesto

Hacer

Hecho

Deshacer

Deshecho

Volver

Vuelto

Envolver

Envuelto

Devolver

Devuelto

Resolver

Resuelto

Romper

Roto

Ver

Visto

Abrir

Abierto

Cubrir

Cubierto

Descubrir

Descubierto

Decir

Dicho

Escribir

Escrito

Morir

Muerto



EJERCICIOS

Complete las frases como en el modelo:

a) Todas las mañanas, tomo café con leche, pero hoy he tomado chocolate.

b) Normalmente, cojo el coche para ir al trabajo, pero hoy________________ el autobús.

c)Todas las tardes, la señora Cascos va a casa de una amiga, pero esta tarde _________________ al supermercado.

d) Todos los días, la secretaria escribe cartas, pero hoy ________________ un informe.

e) Todas las noches, Jaime vuelve a casa a las nueve, pero esta noche _______________ a las once y media.

f) Los domingos hago yoga con unos compañeros de trabajo, pero este domingo

______________________ aer6bic con una amiga.

g) Cuando Carlos va a Madrid, duerme en casa de sus padres, pero esta vez

____________________________ en un hotel.

h) Los viernes salgo a las tres y media, pero este viernes ____________________ a las seis porque he tenido mucho trabajo.

i) Normalmente, Luis y Marcos empiezan a trabajar a las ocho y media, pero hoy

_______________________ un poco antes, a las ocho.



Posición del pronombre complemento
En general, el pronombre va antes del verbo:

Me llamo…

Lo molestaron.

Se casaron.

Le lanzó.
PERO

Cuando el verbo está en infinitivo, gerundio o imperativo él va después del verbo:

Llamándote (gerundio)

Imponerse (infinitivo)

Levántale (imperativo)

Los pronombres me/te/se/nos/os/se – aparecen en los verbos reflexivos.

Lavarse Ponerse Moverse Herirse
Los pronombres lo/la/los/las – sustituyen los sustantivos como complemento directo del verbo.

Llama a su tia  Llámala (imperativo)

Conocí a su casa  La conocí.
Los pronombres le/les – sustituyen los sustantivos como complemento indirecto del verbo.

Traje el sombrero para mi padre  Le traje el sombrero.

Regalé un libro a José  Le regalé un libro.

EJERCICIOS

1) Pon atención a la posición de los pronombres y escribe lo que se pide:

a) Gerundio de se levanta: ____________________________________________

b) Infinitivo de mordiéndose: __________________________________________

c) Infinitivo de persiguiéndolo: _________________________________________

d) Presente de comprarse: _____________________________________________

e) Futuro de lavarse (yo): _____________________________________________

f) Gerundio de se lava: ________________________________________________


2) Sustituye la parte destacada por el pronombre complemento correspondiente y reescribe las frases:

a) Hemos comprado unas flores para ti.

______________________________________________________________________

b) Compré un coche para él.

______________________________________________________________________

c) Venden el libro para mí.

______________________________________________________________________

d) envían cartas para nosotros.

______________________________________________________________________

e) Quiero comunicar a ti la cuenta del teléfono.

______________________________________________________________________

Pretérito Imperfecto
Es un tiempo pasado que puede expresar:


  • Acciones habituales en el pasado: “Estudiábamos juntos después de la clase.”

  • Descripciones y relatos en el pasado: “Era un día especial. Hacía sol y había poca gente en la calle.”

  • Acciones paralelas en el pasado:”Mientras Luis leía su novela, yo preparaba la cena.”

El imperfecto se escribe con b los verbos de primera conjugación (terminados en ar) sin excepción.

Los verbos de segunda y tercera conjugación (terminados en er o ir), todos llevan tilde en la i.







Hablar

Vender

Vivir

Yo

hablaba

Vendía

Vivía



Hablabas

Vendías

Vivías

Él/ella/usted

Hablaba

Vendía

Vivía

Nosotros/as

Hablábamos

Vendíamos

Vivíamos

Vosotros/as

Hablabais

Vendíais

Vivíais

Ellos/ellas/ustedes

hablaban

Vendían

Vivían

Excepciones:






Ser

Ir

Ver

Yo

Era

Iba

Veía



Eras

Ibas

Veías

Él/ella/usted

Era

Iba

Veía

Nosotros/as

Éramos

Íbamos

Veíamos

Vosotros/as

Erais

Ibais

Veíais

Ellos/ellas/ustedes

Eran

Iban

Veían


EJERCICIOS

1) Completa los huecos con los verbos entre paréntesis, en el pretérito imperfecto:

a) Ella…………………….. las cosas ahí. (poner)

b) ¿………………………….. vosotros en aquellas tienda? (comprar)

c) La madre de Juan………………… libros. (vender)

d) Yo siempre me………………………………. (equivocar)

e) Nosotros……………………………… nuestros bolígrafos. (procurar)

f) La hermana de Ruiz……………………… en este colegio. (estudiar)

g) Mientras Juan ……………….. (jugar) el fútbol, Pedro …………………………. (caminar) en el bosque.

h) Cuando yo ………..(ser) niña, ………… (ir) a la escuela por la mañana.

i) Ella nunca ……………….. (leer) el periodico.

j) Nosotros ……………………….. (cantar) muy bien en el colegio.

l) Ustedes …………… (oir) música clásica ayer.

m) Vosotros ……………….. (ver) la tele todas las noches.


2) Conjugue los verbos indicados en el Pretérito Imperfecto:

a) La vida no ___________________ como yo _________________________ . ( ser/ pensar)

b) ________________________ ir al parque. (querer/ él)

c) _________________________ demasiado. (hablar /vosotros )

d) Nunca ______________________ a la playa. ( ir/nosotros)

e) Artur ______________________ em Roma. (vivir)

f) Ellos _________________________ em el bosque. ( correr)

g) Los niños ____________________ a lãs cuatro. ( merendar)

h) ¿Usted ____________________ coches? ( vender)

i) Ella ___________________ la tele, mientras su madre ___________________ la ropa. ( ver/planchar)

j) Mi abuela ______________________ muy despacio. ( caminar)
2) Lee con mucha atención el texto abajo y después relleña el recuadro con los verbos conjugados en el pretérito imperfecto y en el pretérito Indefinido.

Tenía dos guaguas
Una muchachita cubana, con muchas ganas de casarse, vivía en Nueva York con su mamá. En una fiesta conoció a un chileno de mediana edad, calvo, gordo, bajito y con un gran bigote. Pocos días después, el chileno se le declaró diciéndole:

- Estoy enamorado de usted. Soy viudo. Lo único que tengo son dos guaguas que me dejó mi mujer al morir. Mi madre las cuida en Santiago. ¿Se encargaría usted de ellas?

La cubana pensó: ¡Bueno, no es muy guapo, pero ¡dos guaguas son dos guaguas! Debe tener dinero”. Y lo aceptó.

Algunos días después, la cubanita sin poder resistir más su curiosidad, le dijo a su novio:

- “Tengo muchas ganas de saber cómo son tus guaguas. ¿Tiene usted alguna foto de ellas?

Al enseñarle el chileno las fotos de sus hijitas, la cubana casi se desmaya. Naturalmente que no hubo boda.


Guagua en Chile significa: niños pequeños.

Guagua en Cuba quiere decir: autobús.





Indefinido

Imperfecto






















































3) Conteste a las preguntas con respuestas completas:



  1. ¿Dónde y con quién vivía la cubana?

____________________________________________________________

  1. ¿Dónde ha conocido el chileno?

____________________________________________________________

  1. ¿Cómo él era?

____________________________________________________________

  1. ¿Qué propuesta hizo el chileno a ella?

____________________________________________________________

  1. ¿Qué tenía el chileno?

____________________________________________________________

  1. ¿¿Qué pedido él hizo a ella?

____________________________________________________________

  1. ¿La cubana aceptó? Justifique.

____________________________________________________________

  1. Pasado unos días ¿qué pregunta la cubana a su novio?

____________________________________________________________

  1. ¿Y qué le muestra el chileno?

____________________________________________________________

  1. ¿Por qué no hubo boda?

____________________________________________________________

Heterosemanticos

Diptongar o no diptongar? ¡Ésta es la cuestión!

Soy turista brasileña, estaba en Rio de Janeiro, cuando, dentro de un autobús lleno de hispanohablantes, de inmediato pensé: ¡Qué bueno, voy a practicar el castellano!

Al salir del hotel para mi primer paseo por la ciudad maravillosa ya a camino del Cristo Redentor nos presentaron al guía turístico que nos llevaría a conocer todos los rincones turísticos de la ciudad.

¡Pero, que lástima! La chica, Gorete, empezó a hablar lo que creía ser el idioma español.

-En principo, vamos por la carretera que nos lleva al cientro de la cidad y a cien mietros adientro podemos ver el Cristo Redentor.

Gorete empezó a platicar, o sea, a desenrollar su portuñol. Mis oídos ya no soportaban más tal asesinato al idioma, y me imaginaba ¿qué pensarían los excursionistas extranjeros de tal lenguaje? ¿Entenderían a Gorete? ¿Estarían sorprendidos con la ciudad o con el discurso de Goret? ¿Sería un nuevo lenguaje?

Fue un desfilar de neologismos y diptonguismos sin fin: siécoIo, viez, trenecito, irmanos, brasiIenia, tiengo, soIamiente, etcétera, que inmediatamente empecé a apuntarlos para renovar mi vocabulario. ¡A lo mejor yo no estoy actualizada!

Por fin, terminó el paseo y ya llegando al hotel oí la última frase de Gorete, que era como de ensueño:

-¡En veranio, los treños soIamiente salen a Ias mediodía y trinta, entonces hacen un ruido muy grande que vós podes quedar zurdos!

¿Zurdo yo? ¿Será que el ruido puede cambiar mis manos? ¡Para Gorete, esto no es imposible!
Vocabulário

Desenrollar = desenvolver hispanohablantes = falantes de língua espanhola

neologismo = criação de novas palavras rincones = cantos

diptonguismos = ditongação zurdo = canhoto

sencillo = simples ensueño = sonho
EJERCICIOS
1) Gorete se ha equivocado en algunos vocablos de la lengua española. Para ella, y muchos brasileños, basta poner una i o u en una palabra del portugués para hablar español. Busca en el diccionario español la forma correcta de las palabras utilizadas por la chica.

a) principo ______________________________ j) brasileña ___________________________________

b) cientro _______________________________ l) tiengo _____________________________________

c) cidad ________________________________ m) solamiente _________________________________

d) mietros _______________________________ n) veranio ____________________________________

e) adientro _______________________________ ñ) treños ____________________________________

f) siécolo ________________________________ o) a las mediodía ______________________________

g) viez __________________________________ p) trinta _____________________________________

h) trenecito _______________________________q) vos podes_________________________________

i) irmaños ________________________________ r) zurdos ____________________________________


Portuñol es la mezcla del portugués con el español y es el resultado de una cultura típicamente fronteriza entre Brasil y los países de habla hispánica. Por ser “parecido al portugués”, algunas personas se confunden cuando empiezan a hablar el español, porque hay palabras exactamente iguales en ambos idiomas, pero que tienen significado distinto. Por lo tanto ¡hay que tener cuidado! Investiga el significado de las palabras comunes en español y portugués.

Español Portugués

a) acento ________________________________ a) acento ____________________________________

b) acordado ______________________________ b) acordado __________________________________

c) aula ___________________________________ c) aula _____________________________________

d) baño __________________________________ d) banho ___________________________________

e) buzo __________________________________ e) buço ____________________________________

f) ligar ___________________________________ f) ligar _____________________________________

g) cachorro ________________________________ g) cachorro _________________________________

h) exquisito _______________________________ h) esquisito _________________________________

i) latir ____________________________________ i) latir _____________________________________

l) pastel ___________________________________ l) pastel ___________________________________

m) rato ____________________________________ l) rato ____________________________________

n) saco _____________________________________ n) saco ___________________________________

ñ) salsa ____________________________________ ñ) salsa __________________________________


Los heterosemánticos

Son palabras que tienen el significado distinto en español y portugués como las que hemos visto arriba.


2) Intente descubrir el significado de estos abajo. Se necesario consulta un diccionario.

a) abono _______________________________ n) grasa ____________________________________

b) acordarse ____________________________ ñ) ladrillo __________________________________

c) apellido _____________________________ o) largo ____________________________________

d) beca _______________________________ p) oficina __________________________________

e) borrar ______________________________ q) pegar ___________________________________

f) brinco ______________________________ r) pelado ___________________________________

g) contestar ____________________________ s) polvo ____________________________________

h) cuello ______________________________ t) presunto _________________________________

i) cubiertos ____________________________ u) rubio ____________________________________

j) cinta ________________________________ v) vaso ____________________________________

l) embarazada __________________________ x) taller ____________________________________

m) escoba _____________________________ z) propina __________________________________

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