Teresa: ¡Hola! ¿Como te llamas? Rosa



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Pronombres

Ser

Estar

Tener

Hacer

Llamarse

vivir

Yo

Soy

Estoy

Tengo

Hago

Me llamo

Vivo



Eres

Estás

Tienes

Haces

Te llamas

Vives

Él/ella/usted

Es

Está

Tiene

Hace

Se llama

Vive

Nosotros/as

Somos

Estamos

Tenemos

Hacemos

Nos llamamos

Vivimos

Vosotros/as

Sois

Estáis

Tenéis

Hacéis

Os llamáis

Vivís

Ellos/ellas/ustedes

son

Están

tienen

hacen

Se llaman

viven

Empleo de los verbos SER, ESTAR y TENER


Principales usos del verbo SER:


  • Decir el nombre (Ej.: Soy Francisco. /Soy Esther…)

  • Decir la nacionalidad (Ej.: Ella es holandesa. / Ella es española...)

  • Decir la profesi6n (Ej.: ÉI es abogado./ ÉI es profesor...) .

  • Describir física o psicol6gicamente a una persona (Ej.: Es guapa e inteligente)

  • Indicar pertenencia (Ej.: EI libro es de Ana)

  • Identificar personas (ÉI es mi tío. / Ella es mi profesora)

Principales usos del verbo ESTAR:



  • Situar (EJ.: Estoy en el colegio. / La calle está cerca de aquí.

  • Expresar estados físicos (Ej.: Ella está cansada. / Él está enfermo.

  • Expresar estados psicológicos (Ej.: Estás alegre. / Estamos preocupados.

Principales usos del verbo TENER



  • Expresar voluntad (Ej.: Tengo ganas de tomar un helado.)

  • Posesión (Ej.: Mi madre tiene libros españoles.

  • Sensaciones fisiológicas (Ej.: tienen sed, tienes hambre, tenéis dolor de cabeza)

  • Necesidades (Ej.: Él tiene que trabajar)

  • Edad (Ej.: Tienes 30 años)

  • Características en general (Ej.:…tiene el pelo corto)


¡OJO! - En e! portugués popular de Brasil es común usar el verbo Ter con el sentido de "existir" (Ej.: Tem gente que...) en ese caso, en español no usamos el verbo tener, sino haber (Ej.: Hay gente que.../ Cerca de mi casa hay un restaurante chino).
EJERCICIOS
1) Completa las frases:

a) _____________________ Maria. ( yo -Llamarse)

b) Nosotros _______________ mucho dinero. (Tener)

c) ¿Quién __________ al teléfono? (Estar)

d) ¿Dónde _______________vosotros? (Vivir)

e)¿ _____________________ brasileños? (Ser- ustedes)

f) y a _______________ retrasados (Estar -nosotros)

g) Estos ____________ mis hijos (ser)

h) Hola, ¿Cómo ___________? (Estar-vosotros)

i) Tú _________ dos hermanos muy guapos. (Tener)

j) ¿Cómo vosotros os _____________? (Llamarse)
2) Llene los vacíos con las formas adecuadas de los verbos Ser o Estar, según corresponda a cada caso:


  1. El hospital provincial _________________ a tres cuadras de aquí.

  2. Sucre ______________ la capital constitucional de Bolivia, pero la sede del gobierno ___________ en La Paz

  3.  ¿Tú sabes dónde ______________ el Parque de las Naciones?

 Sí, claro, ____________ en las afueras de la ciudad.

  1. ¿Cuál ______________ la principal universidad del país y dónde ____________ ella?

  2.  Por favor, señor policía, ¿es preciso tomar un colectivo para llegar a la avenida Montesinos?

 No, usted puede ir a pie. La avenida Montesinos_______________ cerquita de nosotros.

  1. Este edificio no fue construido para ser una escuela. Las instalaciones _____________ incómodas. La biblioteca, por ejemplo, ____________ en el noveno piso, mientras que las aulas _____________ en la planta baja.

  2. Moscú _____________ en la región oriental de Europa. _____________ la actual capital de Rusia y ex-capital de la antigua Unión Soviética.

3) Forma frases tomando una palabra de cada columna:



María

Vivimos

Estudiantes

Nosotros

Está

Profesora

Él

Son

En Montevideo

Juan

llama

triste

Ellos

Es

A Pablo

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Completa con Haber o Tener:

a) No sé lo que _______ en este paquete.

b) Ellos ________________ dos hermanos.

c) No ____________ sentido en decir estas cosas.

d) Tú ______ que aplicarte más.

e) ____________ mucha injusticia en este mundo.


¿ERES TÚ, COMPUTADORA, UNA "ELLA" O UN "ÉL”?

Como sabemos, en español puede hablarse de "la computadora" o "el computador" o "el ordenador".Recientemente, un grupo de científicos de computación (todos hombres) anunciaron que debería hablarse de "las computadoras" y referirse a estos objetos en femenino.Sus razones para esto fueron:



1. Nadie excepto el Creador entiende su lógica interna;

2. El idioma nativo que utilizan para comunicarse entre ellas es incomprensible a cualquier otro ser;

3. El mensaje "Error de comando o nombre de archivo incorrecto" es tan informativo como "Si no sabes por qué estoy enojada contigo, entonces no te lo voy a decir,"

4. Aun tus más pequeños errores son almacenados en la memoria a largo plazo para uso posterior;

5. En cuanto incorporas una a tu vida, te das cuenta que estás gastando la mitad de tu sueldo en accesorios para ella.
Sin embargo, otro grupo de científicos en computación (todas mujeres) piensan que deberíamos referirnos a estos objetos en su forma masculina.

1. Contienen un montón de información, pero no tienen ni idea de como usarla;

2. Se supone que te ayudan a resolver problemas, pero la mitad del tiempo SON el problema;

3. En cuanto incorporas uno de ellos a tu vida te das cuenta de que, si hubieras esperado un poquito más, podías haber conseguido un modelo mejor;

4. Para que te presten atención, tienes que encenderlos;

5. Grandes consumos de energía los dejan inútiles por el resto de la noche.
Vocabulario

ordenador = computador (España) nadie = ninguém enojada = irritada encender = ligar

en cuanto = assim que hubiera = houvesse sin embargo = no en tanto aún = até
En el texto tratamos el computador por el y por la. Estas palabras son ARTÍCULOS, vamos estudiarlos:

Los Artículos Determinantes Los Artículos Indeterminantes
El  los un  unos

La  las una  unas
El chico de azul que salió es José. Un día volveré aquí.

Los hijos de Marco estudian en esta escuela. La semana pasada Consuelo pasó unos malos momentos.

La prima de Carmen es inglesa. Ella es una amiga de Pepe.

Las hermanas de José son azafatas. Llegaron unas tias de Manolo.


El Artículo Neutro Lo

Lo más importante es aprender.

Lo que quiero es dormir.

Lo peor es llegar tarde.


REGLAS y USOS
1. Delante de los días de la semana se usa el artículo masculino singular o plural

Ej. Na segunda -feira vou ao cinema. El lunes voy al cine.

Às quintas e sábados estudo francês. Los jueves y los sábados estudio francés.
2. Las letras del alfabeto español son femeninas.

Ej. La "a" es la primera letra del alfabeto español.

Debes añadir la "c" a esta palabra.
3. Cambia el artículo femenino por el masculino cuando una palabra empieza por "a" o "ha"

desde que sea tónica.

Ej La agua está sucia. EI agua está sucia.

La hada madrina. El hada madrina.



Excepto

Cuando la palabra esté en plural: Ej. Las aguas están sucias.

Cuando la tónica no es la "a" o "ha": Ej. La amiga de José viajó.
4. En español es obligatorio el uso del artículo determinado para expresar Ias horas. En portugués, en general, no se emplea en ese caso:

Ej. Es la una. É uma hora.

Son las cuatro. São quatro horas.

Llegó a las nueve. Chegou às nove horas.


5. Se emplea el artículo determinado masculino plural los, seguido del apellido de la familia para designar a sus componentes:

Ej Los Rodríguez están aquí.

Los Pérez están en Roma.
6. En general no se emplea el artículo determinado delante de nombres de personas, ciudades, países y continentes. En portugués, en esos casos, sí se emplea:

Ej. Antonio llegó a hora. O Antonio chegou agora.

No conozco Bahía. Não conheço a Bahía.

España es muy linda. A Espanha é muito linda.

Me encanta Europa. Adoro a Europa.
Pero se usa delante de:

La Habana El Escorial Los Ángeles La Argentina El Salvador

La lndia El Japón Los Estados Unidos El Uruguay
EI artículo también se usará en sentido individualizador, de época:

Ej. El Brasil de FHC.

La España de Franco.
7. En español no se emplea el artículo determinado delante de los posesivos. En portugués ese uso es facultativo.

Ej. Mi blusa está sucia. A minha/Minha blusa está suja.

Él compró un regalo a su amigo. Ele comprou um presente ao/para o/a seu amigo.
8. El artículo neutro lo es específico de la lengua española, no existe en portugués; su traducción corresponde al artículo definido, masculino singular o. Es invariable y se utiliza para sustantivar adjetivo, adverbios y oraciones con el pronombre relativo que.

El artículo neutro lo confiere al adjetivo un carácter abstracto que en portugués equivale a "aquilo que".

Ej. Lo más difícil son los verbos irregulares. O mais difícil são os verbos irregulares.

(="aquilo que" é mais difícil).

Encontré lo que queria. Encontrei o que queria. (= "aquilo que" queria).

Lo bueno es vivir en paz. O bom é viver em paz. (= o que, aquilo que é bom).

(= lo que, aquello que es bueno ).


Además, lo puede emplearse delante de adjetivos o adverbios con función intensificadora.

Ej. Todos comentaron lo divertida que fue la fiesta. Todos comentaram como foi divertida a festa.

Viste lo guapa que está Consuelo? Você viu como a Consuelo está bonita?
NUNCA SE USA LO DELANTE DE SUSTANTIVO

Ej. Lo hombre bueno. .. Incorrecto

EI hombre bueno .. Correcto
Cuando el artículo determinado el está delante de un adjetivo, el sustantivo a que se refiere está implícito:

Ej. El bueno ganará el cielo (= el hombre bueno = "aquel que").

O bom ganhará o céu (= o homem bom = "aquele que").
EJERCICIOS
Usa los artículos adecuados, si no hay la necesidad, pon una X:


  1. ________ hacha está en el armario.

  2. ________ Europa es muy elegante.

  3. ________amigos de José se marcharon.

  4. ________ madres están reunidas en Ia sala 8.

  5. _________ que más me enfada es este ocio.

  6. Juan es __________ mejor que tenemos en matemáticas.

  7. _______ profesora escribe en _______ pizarra con ________ tiza.

  8. _______ vestido está en ______ armario.

  9. Esta es ________ goma de Juan Carlos.

  10. Yo miro _________ estrellas.


CONTRACCIONES

En español sólo hay dos contracciones:







ESPAÑOL

PORTUGUÉS

A + el

Al

Ao

De + el

del

do

Ej. Voy al club Vengo del estanco

banco teatro

colegio estadio


Voy a la farmacia Vengo de la florería

Biblioteca tienda



Escuela fiesta
Todas las otras contracciones en portugués no existen en español:


PORTUGUÉS

ESPAÑOL

PORTUGUÉS

ESPAÑOL

À

A la

Destes

De estos

Às

A las

Desta

De esta

Na

En la

Desse

De ese

Nas

En las

Desses

De esos

No

En el

Daquele

De aquel

Nos

En los

Daqueles

De aquellos

Nesse

En ese

Disto

De esto

Nesses

En esos

Disso

De eso

Nessa

En esa

Daquilo

De aquello

Nessas

En esas

Pelo

Por el

Nesta

En esta

Pelos

Por los

Naquele

En aquel

Pela

Por la

Naqueles

En aquellos

Nisto

En esto

Naquela

En aquella

Nisso

En eso

Da

De la

Naquilo

En aquello

Das

De las

Deste

De este

Dos

De los

Daquelas

De aquellas


EJERCICIOS



  1. Usa las contracciones o preposiciones adecuadas:




  1. Venimos ________colegio cansados.

  2. Salimos _______ supermercado y fuimos ____________ librería.

  3. ¿Fuiste _________ casa de Rui?

  4. Vamos ______________ playa.

  5. ¿Vinisteis ____________ cine?

  6. Ellos van _________ escuela todos los días.

2) Complete con los artículos, contracciones o preposiciones adecuadas:

a) Ellos vam _________ colegio.

b) Quiero saber el precio ______ reloj.

c) El taba es perjudicial ____________ fumadores.

d) ¿Vosotras estáis ______________ restaurante de Rámon?

e) Marina está ______________ playa.

f) Caperucita va caminando __________ bosque.

g) Ella se esfuerza ___________ hijos.

h) ¿Sería una silla _________________?

j) ______________ manera no es posible.
NÚMEROS DE LOS SUSTANTIVOS


    • Palabras terminadas en vocal, añadir S. Ej. : casa - casas/ libro – libros/ reloj - relojes

    • Palabras terminadas en consonantes añadir ES. Ej. papel – papeles/ jardín – jardines

    • Palabras terminadas en Z, cambiase la Z por C y añada es. Ej. luz – luces/ lápiz – lápices

    • Palabras terminadas en S son invariables. Ej. el lunes – los lunes/ la dosis – las dosis

Excepciones: monosílabos. Ej. el gas - los gases/ el mes – los meses/ la res – las reses

Palabras agudas (oxítonas). Ej. el autobús – los autobuses/ el interés – los intereses


EJERCICIOS
1) Pase al plural:

a) El albañil es un trabajador manual especializado.

___________________________________________________________________________-

b) El coche nuevo es muy veloz.

___________________________________________________________________________

c) La cruz es el símbolo del cristiano.

___________________________________________________________________________

d) El paraguas es muy útil en día lluvioso

__________________________________________________________________________

e) El reloj suizo es mejor que el japonés.

___________________________________________________________________________

f) La emperatriz es alta y flaca.

___________________________________________________________________________
VERBOS REGULARES
Cantar Vender Vivir

Yo Cant o Vend o Viv o

Tú Cant as Vend es Viv es

él/ella/usted Cant a Vend e Viv e

nosotros Cant amos Vend emos Viv imos

vosotros Cant áis Vend éis Viv ís

ello/ellas/ustedes Cant an Vend en Viv en
Los verbos regulares de 1° conjugación son aquéllos terminados en ar.

Son regulares: amar, llorar, comprar, hablar, estudiar, trabajar, bailar, confiar, llamar, asomar etc.

Los verbos regulares de 2° conjugación son aquéllos terminados en er.

Son regulares: comer, deber, beber, correr, leer, creer, comprender, barrer, temer, ver, aprender, etc.

Los verbos regulares de 3° conjugación son aquéllos terminados en ir.

Son regulares: partir, escribir, añadir, reunir, abrir, asistir, dividir, subir, existir, sufrir, resumir, discutir, etc.


EJERCICIOS

1) Complete con los verbos correspondientes:

a) Nosotros ____________________ mucho en la fiesta. (comer)

b) Ellos _________________ demasiado. (hablar)

c) Vosotros ________________ hacer los deberes.

d) ¿ __________________ el texto para mí? (resumir/tú)

e) Yo _______________ el periódico todos los días. (leer)

f) Ella ____________ en el parque por la mañana. (correr)

g) Nosotros __________________ muy bien. (cantar)

h) ¿______________ en Madrid? (vivir/ vosotras)

i) No ________________ en ustedes. (confiar/ nosotros)

j) ¿Usted __________________ la puerta, por favor? (abrir)


Día de Labor
Mi coche amaneció estropeado, llamé al mecánico que lo llevó al taller para arreglarlo.

Llovía mucho, comunique en la oficina que iba a trabajar en casa.

Estaba en el ordenador, haciendo una encuesta y picando unas informaciones, cuando de golpe en la pantalla surgió un mensaje de error y de cierre.

Intenté salvar lo que estaba haciendo, pero no lo conseguí.

De pronto se cerraran todas las ventanas que estaban abiertas y perdí todo lo que estaba haciendo.

Para calmarme salí para caminar un poco, pero el viento estaba muy fuerte y rompió mi paraguas.

Enojado, volví a casa y fui ducharme. Pero la ducha no calentaba...

¡Hay días en que las cosas no salen bien!


Conteste:

a) ¿Que pasó con el coche?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Que hizo el narrador?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

c) ¿Que hacía él, en el ordenador?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

d) ¿Por que se quedó nervioso?

________________________________________________________________________________

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e) ¿Que hubo con la ducha?

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