Sesión de aprendizaje nº 1 Título: Reconociendo población y muestra en la reconstrucción educativa regional



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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 15
Título: Elementos Básicos de Geometría: Punto, Recta y Plano


  1. Área : Matemática

  2. Componente :

  3. Grado y sección : Tercero

  4. Duración :

  5. Secuencia didáctica :

    Aprendizajes

    Esperados

    Estrategias

    Recursos

    Tiempo

    IDENTIFICA ELEMENTOS GEOMETRICOS BASICOS: PUNTO, RECTA, PLANO

    El docente inicia la sesión elaborando conjuntamente con los estudiantes un origami en forma de corazón, incidiendo en la forma en que transformamos una simple hoja de papel en una hermosa figura, y que de igual forma con mucho ánimo muchos pobladores afectados por el sismo iniciarán la construcción de sus casas en terrenos que están como el papel.

    Si recogen los saberes previos preguntando ¿Sabes que es un plano, una recta, un punto, que ideas tienes de ellos?
    Para crear el conflicto cognitivo se plantean las interrogantes ¿Qué nombre matemático le asignarías a las formas que tienen los materiales como, el nivel, el plomo, las regletas que emplean los albañiles cuando construyen una pared? ¿Qué nombre matemático les asignarías y en que rama de la matemática lo ubicarías; en aritmética o algebra? ¿Si desarmas tu origami como describirías matemáticamente las señas que quedan en el papel?
    El docente invita a los estudiantes a leer el texto MED, los alumnos analizan la información y plasman sus conclusiones en un organizador visual y exponen.
    El docente precisa la idea de punto, recta y plano. Luego propone identificar y elaborar una relación de elementos geométricos que estén presentes en su entorno y en la naturaleza. Los estudiantes resolverán la actividad de su texto el cual es orientado en todo momento por el docente.

    El docente propicia un espacio para que los alumnos opinen a cerca de lo presente que se encuentra la geometría en nuestro medio y en las actividades de reconstrucción de nuestra región.


    Se evaluará con una práctica calificada.



    Papel de colores


    Texto de MED


    Practica Calificada



    10

    10


    15

    15



    15

    10


    15

  6. Evaluación de capacidades:




Criterios

Indicadores

Instrumentos

Conocimiento matemático


Identifica elementos geométricos básicos en objetos de su entorno.


Práctica Calificada


Resolución de Problemas


Elabora un listado de ejemplos de objetos que presente en su medio que den idea de elementos geométricos.






  1. Evaluación de la actitud ante el área:




Actitudes

Manifestaciones

Observables

Instrumentos

Respeto

Respeta la opinión de sus compañeros.

Guía de observación









SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 16
Título: Rectas Perpendiculares – Mediatriz de un Segmento – Rectas paralelas.




  1. Área : Matemática

  2. Componente :

  3. Grado y sección : Tercero

  4. Duración :

  5. Secuencia didáctica :

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