Sección de Formación y Calidad



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Servicio de Universidades, Calidad y Formación



Sección de Formación y Calidad

Santo Domingo, 8 – 2ª planta

31001 PAMPLONA

Tlfnos: 848 42 47 75 – 848 42 47 76





CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN

PLAN DE FORMACIÓN 2014 -2015. SECCIÓN DE FORMACIÓN

Título: MATERIALES DIDÁCTICOS PARA SORPRENDER EN MATEMÁTICAS




Modalidad: Curso
Etapa: Educación Secundaria
Dirigido a: Profesorado de Secundaria del área de Matemáticas con ganas de trabajar las matemáticas a través de la ilusión, la sorpresa y el suspense (y no el suspenso)
Justificación:

La asignatura de matemáticas es probablemente la que más miedo y frustración provoca entre el alumnado de Secundaria. La difícil y valiosísima labor del profesorado de matemáticas no sólo consiste en impartir unos conocimientos, sino además en luchar contra la pésima imagen que perciben los alumnos acerca de esta materia. Es por esto que es necesario acercar las matemáticas de manera manipulativa, para que el alumnado pueda comprender incluso la matemática más abstracta de manera lúdica y significativa.



Objetivos:

  • Conocer diversos recursos manipulativos para el aula de matemáticas.

  • Aprender juegos de magia con base matemática.

  • Integrar el uso de los materiales manipulativos en el aula de las matemáticas.

  • Promover el uso de estos materiales como recurso para construir el conocimiento del alumnado.

  • Conocer las posibilidades didácticas de estos materiales.

  • Mejorar la práctica docente.

  • Motivar al alumnado y hacerlo competente y autónomo en el manejo de estos materiales y futuros contenidos.

  • Conocer herramientas para desarrollar la creatividad

  • Favorecer un ambiente de aula propicio para mejorar la percepción del alumnado hacia las matemáticas.


Contenidos:

Matemagia (magia matemática), materiales reciclados, origami, golosinas, y otros materiales cotidianos para sorprender en el aula de matemáticas. Aprenderemos a ver matemáticas hasta en la sopa y a disfrutar con ellas.

Los conceptos matemáticos que juegan en estos materiales son, entre otros: poliedros, números primos, combinatoria, topología, teoría de grafos, simetría, etc.

En este entretenido taller veremos algunos ejemplos de actividades que se pueden llevar al aula de matemáticas con diversos materiales que permiten al alumno “tocar” incluso las matemáticas más abstractas. Veremos además cómo sacarle partido a nuestro lado creativo para crear nuestros propios materiales.

Al finalizar el taller los asistentes podrán llevarse todo el material que hayan construido, pudiendo ponerlo en práctica de inmediato en el aula. Se propondrá bibliografía básica y de consulta, para que los asistentes puedan continuar con su labor de hacer de la clase de matemáticas un lugar de aprendizaje cercano y ameno.

Metodología:

Se seguirá una metodología de aprendizaje cooperativo, dinámica, muy participativa y favoreciendo el trabajo en equipo.



Ponentes:

Inmaculada Conejo Pérez. Licenciada en Ciencias Matemáticas por la Universidad Complutense de Madrid. Formación en nuevas metodologías de enseñanza de las matemáticas e innovación educativa. Profesora en los Grados en Educación Infantil y Primaria de la URJC. Colaboradora de proyectos de desarrollo de habilidades lógico-matemáticas con alumnos Down en edades tempranas y con alumnos de alta capacidad con alumnos de Secundaria. Experiencia como profesora, conferenciante, monitora y formadora. Directora del área de Didáctica en Divermates.
Responsable:

Maider Urroz Goikoetxea; Asesora del CAP de Pamplona.

948 29 17 11

naturales.cap.pamplona@educacion.navarra.es
Lugar: CAP de Pamplona, situado en el IES Basoko (Pintor Zubiri nº 8, 31001 Pamplona)

Fechas: 4 y 5 de mayo
Horario: de 16:30 a 20:30
Duración: 8 horas (2 sesiones de 4 horas cada una)
Nº Plazas: 30
mínimo asistentes: 15
Periodo inscripción:

El último día para inscribirse será el 27 de abril en el siguiente enlace: http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/inscripciones-2/


Criterios de selección:

En el caso de existir más solicitudes que plazas disponibles, se seguirán los siguientes criterios de admisión:




  1. Orden de inscripción.


Idioma: Castellano
Notas:

  • La lista de admitidos a esta actividad se publicará, en el menor plazo posible desde la fecha de finalización de inscripciones en la página http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/admitidos/




  • En adelante todos los avisos y notificaciones relacionados con los cursos de formación se realizarán a través de la cuenta de correo oficial del PNTE asignada a cada docente de la Red Pública de Educación (usuario@educacion.navarra.es). Al profesorado de centros privados y concertados los avisos y notificaciones les llegará al correo que tengan establecido en Educa.


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