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Signo, Centro Interdisciplinario
  • (…)
  • … capitalinas (que a menudo no acceden a posibilidades de acción como las que ofrecía el presente proyecto) pero con población y medios de difusión propios que aseguren un importante impacto del proyecto en la población local.
  • Se agregan a estos destinatarios inmediatos, los destinatarios participantes, es decir, quienes aportaron insumos concretos a los y las estudiantes para la realización de su labor. Son éstos pescadores artesanales, trabajadore/as del campo, vecinos y vecinas, los jóvenes y niños alumnos de los Centros de Estudios participantes, además de las familias de los niños que protagonizaron el proyecto.
  • Los destinatarios indirectos, miembros de las comunidades y su entorno departamental, recibieron los productos, hallazgos y conclusiones, a través de los medios de comunicación masiva y los encuentros locales contemplados en la ejecución.
  • _____
  • (1)Recomendación 96, UNESCO, Seminario de Belgrado, 1975-77
  • (2) Carta de Belgrado, UNESCO
  • > Signo, Centro Interdisciplinario
  • Introducción
  • Índice
  • Ficha técnica
  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
  • Índice
  • X
  • Ultima Vista
  • Educación Inicial
  • > Educación Pre-escolar
  • Creando una conciencia ecológica
  • Guardería Jardín Municipal Centro
  • Categoría y subcategoría: Educación formal, Pública, Intendencia
  • Dirección: Saravia 812
  • Teléfono: 06425188
  • Localidad / Departamento: Melo, Cerro Largo
  • E-mail:
  • Sitio web:
  • Contacto: Eda Morales
  • Categoría(s) Científica(s): Recursos naturales renovables
  • Duración: 11 meses, en ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños y niñas
  • Productos emergentes:
  • Resumen:
  • Los problemas de nuestro planeta, no son un fenómeno nuevo, la contaminación del aire y de las aguas, la destrucción de los bosques y selvas por incendios, la extinción de especies valiosas son temas que bombardean constantemente al niño a través de la televisión, revistas, etc., nuestra institución no permanece ajena a esta problemática.
  • Desde la Educación ambiental es importante que el niño no aprenda mecánicamente por repetición cuáles son estos problemas y cuál es la forma de solucionarlo.
  • Requiere un comienzo de cambio de hábitos y costumbres, un cambio de estilo de vida, adoptando un estilo de vida ecológico y una explicación a los niños desde nuestras aulas de la necesidad de un esfuerzo y de unirnos para poder realizar la gran tarea que nuestro planeta está demandando.
  • Nuestro proyecto se llama “Creando una conciencia ecológica”, priorizando el agua como recurso indispensable para la vida. Las actividades que se han desarrollado involucran los niveles de la Institución (2,3 y 4 años). Se han confeccionado rompecabezas con imágenes recortadas de revistas, juegos con agua, trasvasado, recetas utilizando jarras medidoras y agua. Se realizaron visitas a cursos de agua recogiendo materiales como agua, caracoles, mojarritas, plantas acuáticas, etc., para la construcción de un pequeño ecosistema con la finalidad de que los grupos realicen experiencias. De estas actividades derivarán nuevas propuestas en el transcurso del año, visitas al zoológico, parques, etc.
  • > Guardería Jardín Municipal Centro
  • Introducción
  • Índice
  • Ficha técnica
  • Análisis de resultados
  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
  • Índice
  • X
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  • Medios de comunicación
  • > Medios de Comunicación
  • El Tomate Verde
  • Revista ecologista de niñas, niños y jóvenes
  • Categoría y subcategoría: Medio de comunicación, escrito
  • Dirección:
  • Teléfono: 2040895
  • Localidad / Departamento: Montevideo, Montevideo
  • E-mail: ignabren@adinet.com.uy
  • Sitio web: www.redsomosamigosdelatierra.org
  • Contacto: Ignacio Martínez
  • Categoría(s) Científica(s): Recursos naturales renovables, residuos sólidos domiciliarios y efluentes domésticos e industriales, áreas protegidas, energías alternativas
  • Duración: En ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo: Si
  • Actores directos: Niños y niñas, público en general
  • Productos emergentes: Revista, visitas a centros educativos
  • Resumen:
  • La revista nació en el año 2000. Estamos trabajando ya en el N’ 50.
  • Se realizaron:
  • Encuentros Nacionales.
  • Visitas permanentes a centros educativos.
  • Disertaciones y Ponencias en eventos nacionales e internacionales.
  • Concurso de cuentos.
  • Entrevistas permanentes a destacados actores sociales, culturales, periodísticos, etc.
  • Edición de libros en calidad de Ediciones El Tomate Verde.
  • > El Tomate Verde
  • Introducción
  • Índice
  • Ficha técnica
  • Análisis de resultados
  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
  • Índice
  • X
  • Ultima Vista
  • > Consejo de Educación Primaria
  • Categoría y subcategoría: Educación formal pública
  • Dirección: Juan Carlos Gómez 1314
  • Teléfono: 9161120
  • Localidad / Departamento: Montevideo, Montevideo
  • E-mail:
  • Sitio web: www.cep.gub.uy
  • Contacto:
  • Categoría(s) Científica(s): Recursos naturales renovables, Residuos sólidos domiciliarios y efluentes industriales, áreas protegidas, energías, alternativas, otros
  • Duración: Finalizada
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños, niñas
  • Productos emergentes: Programa unitario de televisión
  • Consejo de Educación Primaria
  • > Consejo de Educación Primaria
  • División Informática
  • Patrimonio Natural
  • Día Mundial del Medio Ambiente
  • Introducción
  • Índice
  • Ficha técnica
  • Análisis de resultados
  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
  • Índice
  • X
  • Ultima Vista
  • Educación Secundaria Pública
  • > Educación Secundaria Pública
  • Las Pilas se usan Empila
  • Liceo No. 1 “Mario W. Long” de Young
  • Categoría y subcategoría: Educación formal, pública, primer ciclo
  • Dirección:
  • Teléfono: 07233565
  • Localidad / Departamento: Young, Río Negro
  • E-mail: lujilopez@gmail.com
  • Sitio web:
  • Contacto: Luján López
  • Categoría(s) Científica(s): Residuos sólidos domiciliarios y efluentes domésticos e industriales
  • Duración: 7 meses, en ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Jóvenes, público en general
  • Productos emergentes: Participación en Feria Local Departamental y Nacional de Clubes de Ciencias en Tacuarembó
  • Materiales adjuntos: Proyecto: Las Pilas se usan Empila”
  • Resumen:
  • El día 2 de junio participamos de la feria ambiental que fue organizada por la intendencia municipal de Río negro y que fue realizada en la Casa de la Cultura de nuestra ciudad.
  • Realizamos un proyecto sobre reciclado, notando que el papel se recicla pero las pilas no.
  • Despertó nuestro interés por seguir trabajando en este tema y nos preguntamos si existe un lugar donde depositar las pilas en desuso. En Young no existe ningún proyecto que se encargue de este tema en la actualidad.
  • Como las pilas en desuso contaminan, investigamos sobre algún método alternativo para realizar el tratamiento adecuado que disminuya dicha contaminación.
  • Se interpretó la composición química sobre los diferentes tipos de pilas, informando a la población sobre el problema de contaminación de las mismas.
  • Decidimos llevar a cabo el proceso de neutralización de dicho material, disminuyendo su efecto contaminante al medio ambiente.
  • La idea de construir un banco y una mesa para el patio del liceo utilizando como relleno el material tratado nos resultó divertido, buscando además una forma alternativa de reubicar dicho material obsoleto.
  • Alumnos de 3º 4, Ciclo Básico
  • > Liceo No. 1 de Young
  • Introducción
  • Índice
  • Ficha técnica
  • Análisis de resultados
  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
  • Índice
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  • Educación Secundaria Pública
  • > Educación Secundaria Pública
  • Por favor, apague la luz y encienda su conciencia
  • Liceo Departamental No. 1 de Artigas
  • Categoría y subcategoría: Educación formal, pública, segundo ciclo
  • Dirección:
  • Teléfono: 099452061
  • Localidad / Departamento: Young, Río Negro
  • E-mail: elianeignacio@hotmail.com
  • Sitio web:
  • Contacto: Eliane gnacio
  • Categoría(s) Científica(s): Residuos sólidos domiciliarios y efluentes domésticos e industriales, energías alternativas
  • Duración: 1 mese, finalizada
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Jóvenes, público en general
  • Productos emergentes: Videos, películas, afiches, carteles, folletos, representación programa TV, pasacalles
  • Materiales adjuntos: Proyecto
  • Materiales utilizados en clase
  • Fotografías
  • Resumen:
  • Alumnos de 1º de Bachillerato del Liceo No.1 Artigas comprometidos con la comunidad, se involucraron en un proyecto sobre Ahorro energético y contaminación ambiental.
  • El objetivo principal del mismo fue concienciar a la población liceal y a la sociedad, tratando de generar hábitos de ahorro energético e información para evitar la contaminación.
  • Bajo el llamado de atención “Por favor apague la luz y encienda su conciencia”, los grupos realizaron una campaña dentro y fuera del Liceo que culminó con una exposición en el salón de actos. Las actividades realizadas fueron: 1) investigación y encuestas fuera y dentro del Liceo, 2) campañas audiovisuales sobre ahorro energético, contaminación causada por el cigarrillo y plástico, reciclaje, 3) entrevistas a personas involucradas en el tema, 4) difusión en medios de comunicación, 5) representación teatral, 6) exposición de películas, 7) actitudes: control de luces y ventiladores encendidos en el liceo, uso racional de la energía en el hogar.
  • Los logros obtenidos han sido muy satisfactorios para todos. Los objetivos y expectativas se han logrado con mucha responsabilidad, participación y compromiso total de los estudiantes, de una manera “divertida, agradable y juvenil”.
  • “Estamos seguros que concientizamos a muchas personas y que incitamos a reflexionar sobre el tema a otras”
  • Alumnos de 1º BS,13, 15, 16 y 17.
  • Liceo No.1 de Artigas
  • Prof. Eliane Ignacio
  • > Liceo No. 1 Departamental de Artigas
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  • Índice
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  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
  • Índice
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  • Educación Secundaria Pública
  • > Educación Secundaria Pública
  • Por favor, apague la luz y encienda su conciencia
  • Liceo Departamental No. 1 de Artigas
  • > Liceo No. 1 de Young
  • Introducción
  • Índice
  • Ficha técnica
  • Análisis de resultados
  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
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  • X
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  • Educación Secundaria Pública
  • > Educación Secundaria Pública
  • Sin Contaminación
  • Liceo No. 5 de Tacuarembó
  • Categoría y subcategoría: Educación formal, pública, primer ciclo
  • Dirección:
  • Teléfono: 06325010
  • Localidad / Departamento: Tacuarembó, Tacuarembó
  • E-mail: ydyyanet@hotmail.com
  • Sitio web:
  • Contacto: Yolanda Luís
  • Categoría(s) Científica(s): Residuos sólidos domiciliarios y efluentes domésticos e industriales
  • Duración: 9 meses durante dos años, finalizada
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Jóvenes, adulos mayores, público en general
  • Productos emergentes: Proyecto
  • Materiales adjuntos: Notas de prensa
  • Resumen:
  • Dentro de los objetivos liceales está el cuidado del ambiento, para ello se implementa un proyecto de recolección de bolsas de leche, cuyo objetivo es:
    • 1.- limpieza del ambiente
    • 2.- obtener bolsas de residuos para la Institución
  • Este proyecto se viene llevando a cabo desde sus comienzos ya que los resultados son favorables.
  • A través de diferentes proyectos planteados año tras año, el objetivo sigue siendo el mismo, hemos creado una concientización que todos los alumnos aporten bolsas tanto de leche como comunes, logrando de esta manera involucrar a la familia; para algunos de ésta, es su sustento diario el recolectar botellas y cartones.
  • Hemos participado en diferentes actividades obteniendo menciones especiales y representando al liceo a nivel nacional e internacional.
  • También participamos en un proyecto interinstitucional con UTU, “Sin contaminación”, a partir de pilas en desuso, baterías de celulares, pilas botón que colectamos año a año.
  • > Liceo No. 5 de Tacuarembó
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  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
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  • Educación Secundaria Pública
  • > Educación Secundaria Pública
  • Reciclar es ganar
  • Liceo “Dr. Medulio Pérez Fontana”
  • Categoría y subcategoría: Educación formal, pública, primer ciclo
  • Dirección: Argentina 1128
  • Teléfono: 05448721
  • Localidad / Departamento: Nueva Palmira, Colonia
  • E-mail: junchicor@hotmail.com
  • Sitio web:
  • Contacto: María Victoria Suárez Zunino
  • Categoría(s) Científica(s): Residuos sólidos domiciliarios y efluentes domésticos e industriales
  • Duración: 20 meses, en ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Jóvenes
  • Productos emergentes: Afiches, volantes, teatro para niós
  • Materiales adjuntos: Proyecto
  • Difusión
  • De los estudiantes
  • Notas de prensa
  • Resumen:
  • La experiencia obtenida en estos 17 meses de trabajo junto a los alumnos del ciclo básico ha sido sumamente positiva. Trabajamos arduamente para lograr nuestros objetivos, tuvimos excelentes resultados de parte de las empresas y comerciantes que nos apoyaron desde el primer momento donando, desde dinero, hasta material para construir los tachos. La Junta Local de nuestra ciudad siempre aprobó nuestro proyecto, facilitando parte de nuestro trabajo, el presidente, secretarias y personal en general de dicha institución siempre nos auxiliaron con materiales para la instalación de los tachos de residuos casuales.
  • Nuestra experiencia tiene un saldo sumamente positivo, aunque por momentos nos sentimos tristes, algo decepcionados con determinada gente que sin saber lo importante que ha sido para nosotros instalar dichos tachos, los dañaron e incluso dos de ellos desaparecieron.
  • Los alumnos trabajaron muy duro para concienciar a la población del cuidado adecuado del medio Ambiente, mediante afiches, volantes, publicaciones en el periódico local, teatro de títeres en los jardines públicos y privados, lectura e interpretación de un cuento creado por nosotros en las escuelas de nuestra ciudad, participando de los programas radiales y televisivos y dando charlas informativas entre otros llegamos a cada hogar de Palmira. Hemos trabajado de todas las maneras posibles, para que la población de todas las edades se eduque sobre cómo podemos cuidar nuestro espacio. Seguiremos luchando para lograr que nuestro medio: Nueva Palmira se vea limpio, saludable y cada día más lindo.
  • > Liceo “Dr. Medulio Pérez Fontana”
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  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
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  • Colegios y Liceos Privados
  • > Colegios y Liceos Privados
  • Agua: usos como recurso natural
  • Colegio Inmaculada Concepción
  • Categoría y subcategoría: Educación formal, privada, preescolar, primaria, primer ciclo secundaria
  • Dirección: Artigas 838
  • Teléfono: 07332229
  • Localidad / Departamento: Salto, Salto
  • E-mail: colinmaculada@adinet.com.uy
  • Sitio web:
  • Contacto: Silvana Da Costa
  • Categoría(s) Científica(s): Residuos sólidos domiciliarios y efluentes domésticos e industriales, recursos naturales renovables
  • Duración: En ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños y niñas
  • Productos emergentes: Afiches, volantes, teatro para niños
  • Materiales adjuntos:
  • Resumen:
  • Usos del recurso natural: agua. Aguas subterráneas. Contaminación. Desarrollo de actividades positivas para mantener este recurso natural. Los alumnos de 5º año realizaron folletos promoviendo actitudes positivas en cuanto al cuidado del agua. Uso de las computadoras XO como recurso para ampliar información y promover conductas conscientes y responsables con el medio ambiente. Prevención de la extinción de la fauna autóctona: los alumnos de 4º año realizaron una investigación sobre los animales con peligro de extinción en el Uruguay y su relación con la destrucción de sus hábitats. Visita al zoológico municipal de Salto y al Parque IndígenaVaimacaPirú. Cuidado de la ciudad, plazas, parques, jardines. Alumnos de 2º año realizaron encuesta sobre las conductas de los vecinos con respecto al mantenimiento de la higiene en el barrio. Organizaciones vecinales que promueven el embellecimiento y el cuidado del entorno. Impacto ambiental en relación a los contaminantes que utiliza el hombre y destruye los recursos naturales: industrias, derrame de petróleo, fertlizantes.
  • > Colegio Inmaculada Concepción
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  • Colegios y Liceos Privados
  • > Colegios y Liceos Privados
  • Las Tres R
  • Uruguayan American School
  • Categoría y subcategoría: Educación formal, privada, preescolar, primaria, Dirección: Saldún de Rodríguez 2375
  • Teléfono: 6007681, Int. 2375
  • Localidad / Departamento: Montevideo
  • E-mail: cburgueno@uas.edu.uy; csilva@uas.edu.uy
  • Sitio web:
  • Contacto: Cecilia Burgueño, Carla Silva
  • Categoría(s) Científica(s): Residuos sólidos domiciliarios y efluentes domésticos e industriales
  • Duración: 28 meses, en ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños y niñas
  • Productos emergentes: Fotografías, lúdicos o escénicos
  • Materiales adjuntos: Fichas
  • Resumen:
  • Objetivos:
    • 1-Tomar conciencia de la importancia de la Reducción, Reutilización y Reciclado de residuos: papel y plástico
    • 2-Realizar la correcta eliminación de productos tóxicos: pilas, baterías, aceites domésticos y cartuchos de impresora
  • Recursos:
    • 1-Papeleras de cartón en toda las clases
    • 2-Recipientes de desechos para clasificación de materiales reciclables: papel, plásticos PET y cartón.
    • 3-Contenedor de almacenaje de papel y cartón
    • 4-Redes de contactos con empresas y otras entidades encargadas de reciclar el material: REPAPEL, RECOPLAST, CARTRIDGE WOLRD y PROYECTO Colegio-Escuela del Consultorio DR. Sartori
  • Actividades realizadas en el marco de esta experiencia:
    • 1-Visitas a distintos centros de recolección y reciclaje
    • 2-Capacitación de los docentes a cargo
    • 3-Actividades plásticas re-usando material de desecho y reciclado de papel.
    • 4-Exposición: Semana del planeta Tierra
    • 5-Proyección de material audiovisual relacionado con los distintos temas.
    • 6-Recolección del papel generado en las distintas clases a cargo de un equipo de trabajo integrado por niños.
  • > Uruguayan American School
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  • Organismos Estatales
  • > Organismos estatales
  • Plan CEIBAL
  • Categoría y subcategoría: Estatal, Ministerios, Educación Formal Pública
  • Dirección:
  • Teléfono: 0800 2342
  • Localidad / Departamento:
  • E-mail: contactoportal@plan.ceibal.edu.uy
  • Sitio web: http://www.ceibal.edu.uy/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=51&Itemid=115
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