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  • Introducción
  • Índice
  • Ficha técnica
  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
  • Índice
  • X
  • Ultima Vista
  • > Organizaciones sociales
  • Evaluación de actitudes en comunidades que conviven con murciélagos. Un proyecto de sensibilización en la escuela
  • GIM, Grupo de Investigación y Conservación de los Murciélagos
  • (…)
  • Para los talleres se crearon materiales de apoyo, como un libro que contenía información general sobre los murciélagos, además de juegos y manualidades. También se les proporcionó a los niños un folleto con información sobre el GIM, generalidades de murciélagos y un mini poster sobre murciélagos de Uruguay.
  • Se entregaron encuestas antes y después de finalizado el proyecto con el fin de evaluar el cambio de actitud y la adquisición de nuevos conocimientos por parte de los niños y sus familiares. Como resultado de dichas encuestas encontramos un cambio en las actitudes que consideramos positivo, reflejando la utilidad de este tipo de actividades en el desarrollo de conciencia en problemáticas ambientales y por lo tanto como herramienta para la conservación.
  • Materiales adjuntos: Murciélagos del Uruguay
  • > GIM
  • Introducción
  • Índice
  • Ficha técnica
  • Análisis de resultados
  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
  • Índice
  • Ultima Vista
  • > Organizaciones sociales
  • Vida Silvestre
  • Categoría y subcategoría: Organización social, Asociación civil
  • Dirección: Canelones 1164
  • Teléfono: 902 23 62-63
  • Localidad / Departamento: Montevideo, Montevideo
  • E-mail: info@vidasilvestre.org.uy
  • Sitio web: www.vidasilvestre.com.uy
  • Contacto: Andrea Bresso
  • > Vida Silvestre
  • Cursos Flora y Fauna
  • Categoría(s) Científica(s): Recursos naturales renovables, Áreas protegidas
  • Duración: En ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños, niñas, jóvenes, público en general
  • Productos emergentes: Guía “Humeducarte”, Obras de teatro y puzzles, campamentos temáticos
  • TRIBhUMEDAL
  • Categoría(s) Científica(s): Recursos naturales renovables, Áreas protegidas
  • Duración: En ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños, niñas, jóvenes, público en general
  • Productos emergentes: “Guía humeducarte”
  • Introducción
  • Índice
  • Ficha técnica
  • Análisis de resultados
  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
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  • Organizaciones sociales
  • > Organizaciones sociales
  • Cursos Flora y Fauna
  • Vida Silvestre
  • Resumen:
  • Anualmente VIDA SILVESTRE organiza una serie de cursos que reúnen a los investigadores que están trabajando en el país en diversos temas vinculados con el ambiente y las especies de nuestra flora y fauna; poniéndolos en contacto con el público (y viceversa) y estableciendo de esa manera un canal de comunicación conocido en el ámbito académico como extensión. Al día de hoy se han realizado más de 90 cursos sobre flora, fauna, ecosistemas indígenas, conservación, orientación y supervivencia; tanto en Montevideo como en como en otros departamentos. A su vez acompaña un Ciclo de charlas de divulgación que se desarrollan a lo largo del año, de forma complementaria a los cursos (más de 150 a la fecha). Tanto los cursos como las charlas, se orientan a todo público, buscando acercar el trabajo de los investigadores y el público en general que desea informarse y se preocupa por la conservación de los recursos naturales en Uruguay.
  • Entre 2007 y 2009 los cursos realizados fueron: Mamíferos del Uruguay, Mamíferos marinos del Uruguay, Mamíferos fósiles del Uruguay, Aves de los Humedales del Santa Lucía, Reptiles y anfibios del Uruguay y Líderes Conservacionistas. En 2009 los cursos se orientarán hacia la revaloración del tradicional Naturalista de Campo.
  • > Vida Silvestre
  • Categoría(s) Científica(s): Recursos naturales renovables, Áreas protegidas
  • Duración: En ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños, niñas, jóvenes, público en general
  • Productos emergentes: “Guía humeducarte”, obras de teatro y puzzles, campamentos temáticos
  • > Cursos Flora y Fauna
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  • Red Nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Humano Sustentable
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  • > Organizaciones sociales
  • TRIBhUMEDAL
  • Vida Silvestre
  • Resumen:
  • Es un programa de sensibilización ambiental que se desarrolla en la zona adyacente a la futura Área Protegida Humedales del Santa Lucía, en la zona oeste (rural) del departamento de Canelones (localidades de Rincón del Colorado, Las Brujas y Cerrillos al Sur).
  • Objetivos:
  • a) sensibilizar a los jóvenes sobre la importancia de conservar la naturaleza del lugar donde viven para una mejor calidad de vida;
  • b) revalorizar el patrimonio natural y cultural para contribuir a aumentar el sentido de pertenencia al área;
  • c) brindar herramientas para empoderamiento de los jóvenes rurales;
  • d) buscar conjuntamente alternativas de estudio y laborales, ambientalmente responsables, generadoras de oportunidades de estudio y trabajo a nivel local que contribuyan a frenar el desplazamiento del campo a la ciudad.
  • Antecedentes
  • El programa de sensibilización ambiental nace en 2006 con el objetivo de acercar a los niños de las escuelas rurales de Las Brujas, Rincón del Colorado y Cerrillos al Sur a la conservación de los recursos naturales y las diferentes herramientas para ello, entre las que se destacó el ecoturismo, las áreas protegidas y la educación ambiental.
  • > Vida Silvestre
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  • Categoría(s) Científica(s): Recursos naturales renovables, Áreas protegidas
  • Duración: En ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños, niñas, jóvenes, público en general
  • Productos emergentes: “Guía humeducarte”
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  • TRIBhUMEDAL
  • Vida Silvestre
  • (...)
  • A partir de 2008, en vista de que los niños crecían y salían del ámbito educativo formal, las actividades de sensibilización ambiental comenzaron a desarrollarse de modo articulado con la Sociedad de Fomento Rural Rincón del Colorado, abiertas a todas las personas que desearan participar (buscando generar también una oferta de actividades alternativas locales). De este modo se conformó un grupo itinerante, de 20 jóvenes aproximadamente, del cual participan también niños y adultos (4 a 65 años), cada uno aprendiendo y enseñando, de acuerdo al espacio de participación que encuentran.
  • Dentro de este marco se realizó: 1) evaluación de la conciencia ambiental de los jóvenes locales; 2) visitas a sitios cercanos de importancia sociocultural para los vecinos (Casa de Santos y quesería, Camino Ameglio, Portezuelo, etc.); 3) uso de carta geográfica; 4) planificación de salidas de naturaleza; 4) senderos de interpretación ambiental; 5) juegos temáticos (ambientales); 6) parque de juegos: cuerdas y cartelería; 7) obra de teatro con personajes locales; 8) participación de voluntarios (uruguayos, españoles y brasileros); 9) participación en eventos locales (día del niños en el INAU, 50ª Aniversario Escuela Rural Rincón del Colorado); 10) cine en la naturaleza; 11) campamento educativo; 12) participación en encuentro de animadores de La Mancha, en el Primer Encuentro Nacional de Educación Ambiental en Atlántida y en el TURAP 2009 (formato afiche y creación del Café del conocimiento – espacio para jóvenes en TURAP’09).
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  • Proyecto educativo basado en la clasificación, acopio y reciclado de papel
  • REPAPEL
  • Categoría y subcategoría: Organización social, Asociación civil
  • Dirección: Minas 1083
  • Teléfono: 410 9038
  • Localidad / Departamento: Montevideo, Montevideo
  • E-mail: repapel@repapel.org
  • Sitio web: www.repapel.org
  • Contacto: Silvana Dalmás
  • Categoría(s) Científica(s): Residuos sólidos domiciliarios y efluentes domésticos e industriales
  • Duración: 86 meses, en ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños, niñas, público en general
  • Productos emergentes: Video de devoluciones de materiales reciclados a las Escuelas participantes, 2007 y 2008, Manual de Educación Ambiental para maestros.
  • Materiales adjuntos: Manual
  • Resumen:
  • Repapel es una ONG desarrollando un proyecto de educación ambiental en apoyo a Escuelas públicas. Nace como proyecto dentro de la ONG CEADU con financiamiento exterior, y al cabo de 3 años se logra un nivel de autosustentabilidad que permite conformarse como ONG independiente. En ese tiempo, se fue creciendo en visibilidad, confiabilidad y cantidad de Organizaciones Patrocinantes (hoy son aporoximadamente 180) y escuelas participantes (han pasado unas 100 escuelas por Repapel, y actualmente se trabaja con 40).
  • Las escuelas que son beneficiarias son también necesariamente participantes del proyecto educativo basado en la clasificación, acopio y reciclaje de papel de desecho. La cantidad de materiales de papel reciclado que retornan a las escuelas, dependerá de la cantidad de papel que se recibe como donación y de la cantidad de papel que cada escuela ha juntado en cada período.
  • Repapel busca:
  • -Divulgar buenas prácticas de descarte y gestión de residuos, como fruto de la toma de conciencia de las problemáticas ambientales y de la responsabilidad de cada uno ante los mismos
  • - Estimular un consumo responsable y promover el desarrollo de un mercado “verde” 
  • - Brindar herramientas que aseguren una capacidad de gestión autónoma de los problemas del entorno generados o padecidos por la escuela
  • > REPAPEL
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  • Proyecto educativo basado en la clasificación, acopio y reciclado de papel
  • REPAPEL
  • (…)
  • Para alcanzar estos objetivos, desarrolla varias líneas de acción:
  • la promoción del reciclaje, y particularmente el reciclaje del papel en escuelas y organizaciones patrocinantes, que involucran a todos los actores involucrados (comunidad educativa, personal y familias, etc.)
  • A través de la educación y la formación de los docentes (cursos y talleres) se multiplican y difunden las experiencias y conocimientos adquiridos en Educación y Gestión Ambiental, a cada escuela y cada contexto particular. También se organizan talleres en las escuelas, para niños, sobre el ciclo de vida del papel y se enseña el reciclaje artesanal.
  • Anualmente se realiza una devolución de materiales reciclados a las escuelas públicas participantes. Hasta el momento (2002-2008) se han entregado: 26.000 blocks, 158.000 rollos de papel sanitario, 20.000 cartulinas, 1.700 resmas de 500 hojas A4 y 7.000 cuadernos. Todo en papel reciclado. Esto estimula una educación para el consumo responsable.
  • En esta misma línea, también se implementa la venta de productos reciclados al público en general y al público empresarial (resmas de papel reciclado y Carbon Free, cuadernos, cuadernolas, libretas, hojas membretadas, tacos para oficinas, facturas, etc.)
  • Las campañas de participación masiva (“Tus páginas son Re-Útiles”, “Reciclá a Diario” y “Tu papel va la escuela”) promueven la participación del público en general y contribuyen a la formación de buenos hábitos y un compromiso con el cuidado del medio ambiente y la Escuela Pública.
  • > REPAPEL
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  • Taller de Reciclado de Papel
  • APRODIME
  • Categoría y subcategoría: Organización social, Asociación civil
  • Dirección: Enrique Chaplín 626
  • Teléfono:
  • Localidad / Departamento: Paysandú, Paysandú
  • E-mail:
  • Sitio web:
  • Contacto: Verónica Ziliani Vanzini
  • Categoría(s) Científica(s): Residuos sólidos domiciliarios y efluentes domésticos e industriales
  • Duración: Anual con ciclos de 8 semanas, en ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Niños, niñas, jóvenes
  • Productos emergentes:
  • Resumen:
  • La Asociación Pro Discapacitado Mental de Paysandú (A.PRO.DI.ME), es una Institución educativa sin fines de lucro, fundada en Paysandú, en el año 1967, con Personería Jurídica.
  • La dirección la ejerce una Comisión directiva integrada por nueve miembros y el contralor de una Comisión Fiscal, todos honorarios.
  • Tiene como objetivo posibilitar el desarrollo de niños, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual y déficits asociados, a través de su rehabilitación psicomotora, actividades pedagógicas, de integración social y capacitación laboral. La atención es integral y a lo largo de varias etapas de la vida de la persona.
  • Actualmente tenemos 100 alumnos distribuidos en 3 áreas:
  • Estimulación Temprana: Atiende a niños entre 0 y 5 años.
  • Escolar: Atiende a niños y adolescentes entre 5 y 14 años.
  • Talleres: Atiende jóvenes y adultos a partir de los 15 años.
  • > APRODIME
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  • Taller de Reciclado de Papel
  • APRODIME
  • (…)
  • El equipo de trabajo lo integran 47 personas, de las cuales 42 cumplen funciones docentes y/o de atención directa al Discapacitado en distintas tareas: Maestros especializados y comunes, Fonoaudiólogas, Psicólogas, Médico Psiquiátra, Profesores de Educación Física, Fisioterapeutas, Auxiliares de Maestros, Técnico en Jardinería, Asistente social, Profesora de Teatro, Profesores de Música, Profesores de Expresión Plástica. Las restantes funciones son atendidas por una Contadora como Administradora General, una Coordinadora Docente, una Auxiliar de Secretaría y 2 Auxiliares de Servicios.
  • El Taller de RECICLADO DE PAPEL, a partir de diarios en desuso pasado por diferentes procesos elaboran de forma artesanal papel de buena calidad que es utilizado para tarjetería y otras utilidades. Al ser un espacio muy joven dentro de la Institución las herramientas utilizadas son de fabricación casera. El mismo está a cargo de la Mtra.Edys Carvea y la Aux. Sonia Santacruz.
  • > APRODIME
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  • Ambientarte
  • Asociación Vecinal La Riviera
  • Categoría y subcategoría: Organización social, Asociación civil
  • Dirección: Avenida Costanera s/n
  • Teléfono: 047 25992
  • Localidad / Departamento: La Riviera, Rocha
  • E-mail: chmj63@hotmail.com
  • Sitio web:
  • Contacto: Cléver Hugo Rojas
  • Categoría(s) Científica(s): Recursos naturales renovables, Áreas protegidas
  • Duración: 18 meses, en ejecución
  • Sostenibilidad en el tiempo:
  • Actores directos: Público en general
  • Productos emergentes: Diapositivas, boletines
  • Resumen:
  • La ubicación del lugar, en la zona norte de los humedales de la Laguna de Rocha, a cinco kilómetros de la capital del Departamento, en el punto exacto donde cambian las características del ambiente natural, marcando claramente la influencia marítima hacia un lado y el típico paisaje de pradera y serranía hacia el otro; la existencia aguas abajo de un sitio poblado muy particular, con memoria histórica de cierta actividad pesquera con su ambiente humano particular, hicieron posible la consolidación de un fraccionamiento de 32 hectáreas, en una zona inundable, sobre el humedal, donde aún es posible el contacto directo con la naturaleza sin alejarse demasiado de los servicios urbanos.
  • La población actual tiene una edad promedio superior a los cincuenta años y hay sólo un niño en edad escolar. Pero en verano hay una población flotante que suele llegar a las dos mil personas y no existe ninguna normativa ni control específico sobre el uso del territorio.- En consecuencia la riqueza y variedad del ambiente, que son el único atractivo del lugar, está en franco proceso de deterioro.
  • > Asociación Vecinal La Riviera
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  • > Organizaciones sociales
  • Ambientarte
  • Asociación Vecinal La Riviera
  • (…)
  • En la actualidad hay una Asociación Vecinal organizada para tener una continuidad en el tiempo. Uno de sus cometidos estatutarios es trabajar por todos los medios por el cuidado del ambiente, de modo particular o en asociación con otras instituciones, oficiales o privadas. Actualmente tiene en pleno desarrollo el proyecto “La Riviera-Biodiversidad- Cuidar y Compartir”, cofinanciado por UNOPS, I.M.R. con apoyo técnico de la cátedra de limnología de la Facultad de Ciencias y otros técnicos independientes. La educación ambiental es uno de los puntos básicos de dicho proyecto. Se ha generado una página web y un boletín de circulación local, ambos en proceso de desarrollo, pero en condiciones de generar la auto sustentabilidad más allá del proyecto. Hay una relación orgánica con el S.N.A.P. y el Comité de Cuenca, cuyo producto más importante ha sido lograr un consenso entre los diversos intereses que actúan sobre la misma para proponer al gobierno departamental un decreto constitutivo para constituir el “Comité de Cuenca de la Laguna de Rocha”, como órgano deliberativo, consultivo y asesor de la Intendencia Municipal de Rocha y demás Instituciones Nacionales con competencia en la administración de los recursos hídricos, el ambiente y el territorio. El decreto fue enviado por el Ejecutivo a la Junta Departamental.
  • > Asociación Vecinal La Riviera
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  • Ambientarte
  • Asociación Vecinal La Riviera
  • (…)
  • En sinergia con esas y otras instituciones se trabaja para instalar definitivamente el tema ambiental a partir de las poblaciones locales. Para ello se parte del convencimiento en cuanto a que no hay en este asunto avances significativos, en tanto no se involucre a los usuarios del territorio, cada uno con sus intereses, cultura, tradiciones y capacidades.- En tal sentido, A.V.LA.R. tiene 106 familias afiliadas, que representa el 70% de residentes en toda condición. Con ellos se está en contacto directo, personal. Se detectan posibles liderazgos que se integran de inmediato a las diferentes tareas.
  • Se está desarrollando un programa de trabajo con las escuelas de los alrededores. El mismo incluye tareas didácticas con materiales diversos a cargo de profesionales del área biológica, guarda parques y eco-turismo.
  • Este trabajo se replicará con escuelas de otras zonas, facilitándose los intercambios y el conocimiento directo del territorio, ya que se han realizado y se realizarán visitas guiadas por el lugar, para niños, padres y maestros, dado que Enseñanza Primaria ha incorporado el tema a sus programas.
  • > Asociación Vecinal La Riviera
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