Registro del sgc



Descargar 213,78 Kb.
Fecha de conversión24.09.2017
Tamaño213,78 Kb.




FUNDACION EDUCACIONAL SAN AGUSTÍN

Código:

RG–041

REGISTRO DEL SGC

Revisión:

1

PLAN GLOBAL DE MATERIA

Páginas:

de

Fecha de Vigencia:

28/09/2015




I. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: Lenguaje

COLEGIO: San Agustín

NIVEL: 1RO DE SECUNDARIA.

CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: Comunidad y sociedad




GESTIÓN: 2017

CARGA HORARIA: 3 horas-clase por semana.

DOCENTE: Natalia Guzmán

DIRECCIÓN: C. América Este 1759

TELÉFONOS: 4401971-70389464

CORREO ELECTRÓNICO: valerosas.guzman@gmail.com


FECHA DE PRESENTACIÓN: 25 de Enero de 2017

II. JUSTIFICACIÓN ¿Qué? ¿Por qué?

No se puede hablar de comunicación humana sin hacer referencia al lenguaje, en ello las señales juegan un papel fundamental, pues son ellas las que dan significado del mundo que nos rodea e instauran procesos de interacción comunicativa entre miembros de un determinado grupo sociocultural.

El desarrollo de destrezas verbales nos permite comunicar un mundo personal e interior, a un mundo donde se da la apertura al otro y la construcción de una sociedad.



IV. OBJETIVOS HOLÍSTICOS

Conocemos, valoramos y producimos textos literarios y formales considerando aspectos de fondo como: la influencia del entorno, el objetivo, el público y los medios; y forma: gramática, sintaxis, ortografía y redacción, para nuestro desarrollo holístico y el beneficio en la construcción del bienestar social con creatividad e imaginación



V. ESTRUCTURACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS Y DESCRIPCIÓN


UNIDAD 1: Cuentos para pensar

OBJETIVOS HOLÍSTICO POR UNIDAD

Desarrollamos capacidad crítica para analizar una situación social, a través de textos y razonamiento verbal para generar espacios y consenso frente a la situación dada.




DURACIÓN DE LA UNIDAD: 1 periodos

CONTENIDO:

  • Texto Literario.

  • Teoría: El cuento.

  • Ejercicios de razonamiento verbal.

  • Texto Expositivo

  • Significado y contexto

  • El arte de expresar

  • Niveles de significado.




BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD

Texto de avance.

Razonamiento Verbal


UNIDAD 2: Para Temblar de Miedo


OBJETIVO HOLÍSTICO Nº2

Desarrollamos el análisis crítico de situaciones dadas en las historias de terror para reconocer los valores representados en la literatura y el lenguaje mediante el análisis conceptual y sintáctico, para entender el pensamiento humano en el desarrollo de la historia.




DURACIÓN DE LA UNIDAD: 1 periodo

CONTENIDO:

  • Textos de Terror.

  • El cuento de Terror

  • El sustantivo

  • Razonamiento Verbal

  • Estructura y clasificación de las exposiciones.

  • Sinónimos: Infografía.

  • Antónimos.




BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD

Razonamiento Verbal.

Texto de Avance.



UNIDAD 3: Textos instructivos

OBJETIVOS HOLÍSTICOS DE LA UNIDAD

Desarrollamos la equidad para que mediante la capacidad instructiva propiciemos situaciones en las que normas e instrucciones permitan una interrelación equitativa entre compañeros y personas diferentes a nuestro contexto.

DURACIÓN DE LA UNIDAD: 1 periodo

CONTENIDO TEMÁTICO:

  • Texto ¨El viaje¨

  • Los Pronombres enclíticos y pronombres proclíticos.

  • Razonamiento verbal.

  • Homóminos y parónimos

  • Textos descriptivos.

  • Hipónimos e hiperónimo.

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD

Texto de avance.

Razonamiento Verbal



UNIDAD 4: De viaje

OBJETIVO HOLÍSTICO

Desarrollamos la introspección para que mediante sus experiencias y a través del lenguaje relate

viajes o el encuentro de otras culturas para aprender a valorar las diferencias.


DURACIÓN DE LA UNIDAD: 1 periodo y medio


CONTENIDO:


  • Textos normativos e instructivos

  • La conjugación

  • La conjunción

  • Producción escrita.

  • El Texto argumentativo.

  • El Texto expositivo

  • El Texto prescriptivo.

  • Analogías.




BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD

Razonamiento Verbal

Texto de avance



UNIDAD 5: Historias con imágenes.

OBJETIVO HOLÍSTICO

Desarrollamos la observación a partir de comics mediante el lenguaje simbólico para ampliar el concepto de lenguaje de lo concreto corporal a lo abstracto simbólico .

DURACIÓN DE LA UNIDAD: 1 periodo

CONTENIDO:

  • El Comic

  • La historieta

  • Objeto de complemento directo e indirecto en el predicado

  • Pronombres de complemento

  • Producción de un texto propio.

  • El diario Científico.




UNIDAD 6: Literatura al alcance de todos.

OBJETIVO HOLÍSTICO

Desarrollamos el respeto y prudencia a partir de las manifestaciones escritas mediante medios virtuales, Tomando conciencia de nuestras palabras al momento de elaborar nuestras opiniones en medios sociales.



DURACIÓN DE LA UNIDAD: 1 periodo y medio.

CONTENIDOS:



  • Ideas Principales y secundarias



  • Tipos de Párrafos







  • Complemento circunstancial del predicado.




  • Texto expositivo de estructura cronológica.




  • Adverbios

.


UNIDAD 7: Articulaciones de la oración.

OBJETIVO HOLÍSTICO

Reconocemos las moléculas de la oración para darnos cuenta que la diferencia y la singularidad son los elementos que permiten dar sentido a un todo, en la construcción de un párrafo.



DURACIÓN DE LA UNIDAD: 1 periodo y medio

CONTENIDO:

  • El Texto y sus propiedades

  • Tema y sub tema

  • Adjetivos.

  • La inferencia

  • Preposiciones

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD

Texto de avance

Razonamiento Verbal



UNIDAD 8: Historias con imágenes.

OBJETIVO HOLÍSTICO

Desarrollamos la capacidad expresiva y crítica de un determinado momento social, para denunciar algún elemento de la realidad que nos incomoda para de esta manera crear e identificar nuevos instrumentos para su modificación en la aplicación de herramientas lingüísticas .

DURACIÓN DE LA UNIDAD: 1 periodo



CONTENIDO:

  • Teatro

  • La Cohesión- la conexiòn

  • El texto como propósito estético.






METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA




ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (*1)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (*2)





En el transcurso de la presente gestión académica se implementaran las siguientes estrategias:


  • Exposiciones dialogadas

  • Lectura y análisis de textos

  • Elaboración de organizadores gráficos

  • Estudio de casos

  • Guías de trabajo

  • Tutoría

  • Elaboración de historietas

  • Dinámicas de grupo: se realizarán en determinadas situaciones de aprendizaje.











SUGERENCIAS DE ESTRATEGIAS PARA TALLERES.

MATERIAL DIDÁCTICO REQUERIDO





Crear un taller de cuenta cuentos.

Llevar a los estudiantes al teatro.



  • Presentaciones en Power Point.

  • Sinópticos

  • Títeres

  • Libros

  • Papelógrafos

  • Periódicos

CRONOGRAMA

BIMESTRE

NOMBRE DE LA UNIDAD O UNIDADES A DESARROLLAR

FECHAS

1º BIMESTRE

  • Unidad 1.

  • El cuento.

  • El artículo

  • Ejercicios de razonamiento verbal.




Del 6 de febrero al 24 de febrero.

Unidad 2.

  • Texto Expositivo

  • Significado y contexto

  • El arte de expresar

  • Niveles de significado.



13 de marzo al 31 de abril.

2º BIMESTRE

Unidad 3.

  • Textos de Terror.

  • El cuento de Terror

  • El Adverbio

  • El sustantivo

Unidad 4


  • Razonamiento Verbal

  • Estructura y clasificación de las exposiciones.

  • Sinónimos: Infografía.

  • Antónimos.



1 abril al 21 de Junio.

22 de junio al 31 de Julio.

3º BIMESTRE

Unidad 5.

  • Los Pronombres enclíticos y pronombres proclíticos.

  • Razonamiento verbal.


Unidad 6

  • Estructura Cronológica.

  • Homóminos y parónimos

  • Textos descriptivos.

  • Hipónimos e hiperónimos



17 de Agosto al 21 de septiembre.

22 septiembre al 9 de octubre

4º BIMESTRE

Unidad 7

  • EL comic

  • Textos normativos e instructivos

  • La conjunción

  • El Texto Argumentativo.

  • El Texto expositivo

  • El Texto Prescriptivo

  • Diario científico.


Unidad 8


  • Teatro

  • La Cohesión- la conexiòn

  • El texto como propósito estético.



10 de octubre al 15 de Noviembre.


La base de datos está protegida por derechos de autor ©absta.info 2016
enviar mensaje

    Página principal