¿Qué aprendemos?



Descargar 155,27 Kb.
Página1/2
Fecha de conversión06.01.2017
Tamaño155,27 Kb.
  1   2
ARTE PLOF”

Esta actividad es muy divertida. Se llama “Arte Plof” y hace que los niños se muevan mientras crean arte al mismo tiempo.



¿Qué aprendemos?

Creatividad

Destrezas motoras gruesas

Causa y efecto

Desarrollo del lenguaje

Coordinación mano-ojo



Materiales o ingredientes

Medias


Témperas

Arena


Papel continuo

Bolsas de basura

Sería bueno que proteja primero protejamos el suelo con algo, o nos vayamos fuera si el calor lo permite. También sería interesante coger una bolsa de basura por niño para usarla como delantal o protección.

Primero, cortaremos la parte inferior de la media – aproximadamente en el punto medio entre la rodilla y el pie. Llenaremos la parte del pie con arena. Puedes hacer que sean los niños los que viertan la arena en la media si no es mucho desmadre. Recuerda, no llenes las medias por completo con arena – sólo lo suficiente para crear la forma de una pelota de tenis. Luego amarra la parte superior de la media ajustadamente, para que la arena no se salga.

Ahora, vierte una pequeña cantidad de témpera en un plato de plástico. Y le vamos a agregar un poquito de jabón líquido para lavar platos en la pintura, lo cual hará que la limpieza sea más fácil. Puedes verter un color de pintura por plato.

Luego, anima a los niños a que sumerjan la media llena con arena en la pintura. Haz que los niños sostengan la media tan alto como puedan y que la suelten sobre el papel. Los niños quedarán fascinados con los diferentes colores y patrones que ellos podrán crear cuando la pintura se esparza al chocar la media con el papel.

Podéis intentar buscar un banquito para que los niños lleguen más alto antes de soltar las medias bañadas en pintura. Recuerda que debes sostenerlos si están alto porque pueden caerse.

Y ahora a salpicar La Pintura!!!



EL COLOR y EL ARTE ABSTRACTO
ACTIVIDADES:

Para empezar vamos a contarles a los niños como funcionan los colores. Les diremos que con 5 colores (ROJO, AZUL, AMARILLO, BLANCO Y NEGRO) vamos a poder hacer cualquier color que ellos quieran.

Cada niño elegirá un color y les enseñaremos a “fabricarlo” con tempera (las mezclaremos en vasitos de plástico).

NARANJA = AMARILLO + ROJO

VERDE = AZUL + AMARRILLO

MORADO = ROJO + AZUL

ROSA = ROJO + BLANCO

MARRON = AZUL + AMARILLO + ROJO

GRIS = NEGRO + BLANCO

Ahora que todos tienen su color vamos a enseñarle diferentes técnicas para pintar un cuadro Abstracto.

Les explicaremos que el arte abstracta es aquel que no imita ni representa directamente la niñoidad exterior, tanto si el artista no se inspira en la niñoidad como si el tema no puede descifrarse. Se basa en la idea de que el color y la forma tienen su propio valor artístico.

Pondremos en el suelo un papal continuo muy largo que dividiremos en 7 partes. En cada parte vamos a dibujar con una técnica.

- Figuras simétricas: les damos a cada niño un folio doblado por la mitad donde echaran unas gotas de su color. Luego doblaran el folio y lo abrirán y verán como las gotas se ha convertido en una mancha simétrica. Luego cogerán el folio y lo estamparan en el papel continuo, pasando su dibujo allí.

- cuerdas: se le da a cada niño un trocito de cuerda y se le dice q lo moje en la pintura. Luego irán pasando la cuerda por el papel continuo dejando un rastro de pintura tras ella.

- Tenedores: Se le da a cada niño un tenedor para que lo mojen en pintura y pinten con el

- Pajitas: se les da a cada niño una pajita. Tendrán que echar unas gotas de pintura en el papel continuo y con la pajita soplar la pintura para que vaya haciendo formas.

- Cepillo de dientes: mojamos el cepillo de dientes en la pintura y luego pasamos el dedo por el para que salpique la pintura.

- Nuestro cuerpo: nos mojamos las manos y los pies con pintura y vamos dejando las huellas en el papel continuo.



MATERIAL NECESARIO:

  • Temperas

  • Vasitos de plástico

  • Papel continuo

  • Folios

  • Cuerdas

  • Tenedores de plástico

  • Pajitas

  • Cepillos de dientes

  • Bolsas de basura


OBSERVACIONES:


  • Cuidado con los tenedores.

  • Cuidado con las temperas, a los niños les encanta pintar y suelen pintarlo todo menos el mural (podemos ponerles delantales hechos con bolsas de basura para que no se manchen)

PINTAR SENTIMIENTOS

ACTIVIDADES:

Hoy vamos a enseñarles a dibujar los sentimientos con la música y los colores.


Los dibujos los haremos con tizas mojadas: Pondremos las tizas a remojar en un vaso con agua (no las metemos enteras) durante 10 min. Si le añadimos azúcar al agua los colores se volverán más brillantes.
Repartiremos un trozo de cartulina negra por niño
Primeros vamos a pintar con una MÚSICA ALEGRE y para ello utilizaremos COLORES CALIDOS (Psicológicamente proporcionan sensaciones y efectos estimulantes, como puede ser la Luz, el Sol o el fuego, se consideran colores cálidos, los rojos y los amarillos. Sugieren movimiento, vitalidad, fuerza, alegría.)
Luego nos sentaremos en circulo y cada niño explicara que ha dibujado y si le ha gustado la música.
Después vamos a hacer lo mismo pero con MUSICA TRISTE y COLORES FRIOS (Los colores fríos o llamados también colores de sombra son las coloraciones de verdes, Azules y Violetas con predominio de azul. Las características psicológicas de estos colores son las de tranquilizantes, suaves e inertes, sensaciones de pasividad, consiguen provocar la sensación de de alejamiento, de distancia y de profundidad, en tonos aclarados producen la sensación de paz descanso o de soledad, si por el contrario son de tonalidades obscuras producen la sensación de de tristeza, misterio o melancolía)
MATERIAL NECESARIO:

  • CDS MUSICA

  • Cartulinas negras

  • Tizas

  • Azúcar

DECORAR PAPEL

ACTIVIDADES:
Hoy vamos a aprender a decorar el papel con diferentes técnicas: el marmolado y la impresión con gasolina.
El "marmolado" es un procedimiento muy antiguo, consiste en reproducir dibujos haciendo flotar colores preparados en la superficie de un baño de agua. El color es transportado sobre una hoja de papel o tela. Cada hoja es una obra única
El papel marmolado nos viene de Japón .En el siglo IX se utilizaba el "suminagashi" papel decorado con ayuda de tintas depositadas encima del agua. Servia de soportes a la caligrafía, a los poemas y luego a los documentos oficiales…
Ponemos algunos barreños o palanganas con unos 10cm de agua y un poco de polvo de cola de empapelar y lo removemos bien.
Dejar caer unas gotas de pintura encima del agua, el color se extiende formando círculos (si es demasiado espeso caerá al fondo).
Mezclar con cuidado los colores con los palos de pinchito sin remover simplemente juntando los colores (Para crear un efecto diferente podemos pasar un peine o un tenedor).
Cuando el resultado de la mezcla nos guste, simplemente sujetaremos el folio en blanco y lo colocaremos con cuidado en la superficie del agua.
Luego lo levantaremos con cuidado dejar escurrir un par de segundos y lo extenderemos plano encima de unas hojas de periódico y los dejamos secar.







Impresión con Gasolina: Mientras se seca el papel marmolado vamos a aprender otra técnica para decorar el papel.
Vamos a repartir revistas y folios a todos los niños. Cuando encontremos una foto que nos guste o un dibujo le ponemos el folio encima y echamos un poco de gasolina en un algodón. Pasamos el algodón por el folio y vemos como el dibujo pasa de la revista al papel (el folio se queda un poco transparente pero cuando se seque se queda opaco).
Así iremos decorando los folios como si fuera un colage impreso con las imágenes que mas nos gusten.

Los folios que hemos decorado hoy podemos utilizarlos como papel de regalo, para forrar cuadernos, libros, cajas, para escribir cartas...


  1   2


La base de datos está protegida por derechos de autor ©absta.info 2016
enviar mensaje

    Página principal