Nombre de la prueba factores de los que informa conductas observables



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  • FACTORES DE LOS QUE INFORMA
  • CONDUCTAS OBSERVABLES
  • 1
  • Recorte con tijera
  • Coordinación viso motriz – manual.
  • Recorta a través del diseño
  • Forma de asir la tijera y el papel
  • Velocidad para ejecutar el recorte
  • Mano que ejecuta la acción principal y actividad de la contraria
  • Ejecución de la tarea completa o abandono de ella
  • Distancia entre los ojos y el papel
  • Presencia de movimientos asociados
  • Detención de la acción a partir de la orden verbal escuchada.
  • 2
  • Prueba de Monroe
  • Indica en el tableo la figura observada
  • Indica en el tablero una figura igual, pero de distinta O-E
  • Memoria Visual
  • Indica en el tablero una figura que no tiene similitud con la observada.
  • No indica en el tablero ninguna figura
  • 3
  • Orientación y organización espacial
  • Lugar de ubicación de los muebles en el croquis
  • Ejecución parcial de la tarea
  • Proporción del tamaño entre los objetos dibujados en el croquis
  • Simbolización
  • Identifica en la lámina que las paredes son representadas por una línea continua, las puertas por espacios en blancos, las ventanas por líneas discontinuas y los muebles por figuras
  • Abstracción
  • Ejecuta la tarea con figuras geométricas como signos representativos de los muebles
  • Ejecuta la tarea sin observar los elementos concretos que constituyen la habitación
  • Coordinación viso motriz manual.
  • Mano con que escribe
  • 4
  • Reproducción de un ritmo escuchado
  • Orientación y organización temporal
  • Ejecución de los golpes respetando los tiempos de los silencios.
  • Ejecución parcial de la tarea
  • Forma de asir el lápiz al golpear
  • Intensidad de los golpes
  • NOMBRE DE LA PRUEBA
  • FACTORES DE LOS QUE INFORMA
  • CONDUCTAS OBSERVABLES
  • 5
  • Ejecución de un ritmo leído
  • Orientación y organización temporal
  • Ejecución parcial de la tarea
  • Lectura en el sentido izquierda a derecha
  • Simbolización
  • Comprende que los golpes son representados como círculos y que los silencios corresponden a espacios en blanco y que, la mayor o menor distancia entre un círculo y otro corresponden a un mayor o menor tiempo entre un golpe y otro.
  • Coordinación viso motriz manual
  • Forma de asir el lápiz al golpear, mano utilizada
  • Ejecución de los golpes en el interior de la golilla o en sus bordes
  • Intensidad de los golpes
  • 6
  • Lectura de un ritmo escuchado
  • Orientación y organización temporal
  • Identifica en la tarjeta la estructura rítmica escuchada
  • No identifica o confunde la serie rítmica escuchada
  • Simbolización
  • Comprende que los sonidos escuchados y que los silencios se pueden observar visualmente representados por círculos y espacios en blanco
  • 7
  • Trascripción de un ritmo escuchado
  • Orientación y organización temporal
  • Ejecución gráfica en el espacio de la estructura rítmica escuchada
  • Ejecución parcial de la tarea
  • Escritura de la serie en el sentido correcto (izquierda – derecha)
  • Simbolización
  • Comprende que los golpes y los silencios se pueden representar por círculos y espacios en blanco y que la mayor o menor distancia entre ellos corresponde a mayor o menor tiempo de silencio.
  • Coordinación viso motriz manual
  • Presión que ejerce con el lápiz sobre el papel
  • 8
  • Figura en el aire
  • Memoria visual
  • (1º parte)
  • Ejecución correcta del modelo observado aire/papel
  • Ejecución parcial del modelo observado aire / papel
  • Orientación y organización espacial (1º y 2ª partes)
  • Orientación de la figura ejecutada respecto del modelo observado aire/papel
  • Relación de tamaño y espacio entre las figuras
  • Coordinación viso motora
  • Necesidad de ejecutar más de una vez los trazos de búsqueda de mayor precisión (calidad de los trazos)
  • Mano con que escribe, forma de asir el lápiz y presión que ejerce con él sobre el papel
  • Movilidad del brazo, muñeca, mano y dedos
  • Memoria Kinestésica (2º parte
  • Reproducción correcta de la figura captada a través del movimiento
  • Omisión de la figura o ejecución parcial de ella
  • NOMBRE DE LA PRUEBA
  • FACTORES DE LOS QUE INFORMA
  • CONDUCTAS OBSERVABLES
  • 9
  • Prueba de Head
  • Esquema corporal con relación a la orientación espacial
  • Ejecución incorrecta de la orden escuchada, ya sea en sí o en el E.
  • Necesidad de modificar la posición de su cuerpo para orientarse respecto del E.
  • 10
  • Búsqueda de figura incluida
  • Análisis y síntesis
  • Identificación correcta de la figura buscada
  • Identificación de la figura buscada, pero invirtiendo la O. E.
  • Coordinación viso motriz manual
  • Mano con que remarca; presión ejercida con el lápiz sobre el papel al señalar la figura.
  • 11
  • Copia de figuras
  • Coordinación viso motriz manual
  • Mano con que ejecuta la copia
  • Presión ejercida con el lápiz sobre el papel
  • Necesidad de ejecutar más de una vez los trazos
  • Tipo de trazados
  • Orientación y organización espacial (representación y reproducción del espacio)
  • Orden en que copia las figuras
  • Necesidad de cambiar la posición del modelo para captarlo
  • necesidad de cambiar la posición del cuerpo para captar el modelo
  • Necesidad de cambiar la posición de la hoja en función de uno u otro elemento en forma alternativa
  • Necesidad de darse puntos de referencia para organizar la reproducción de la figura
  • Necesidad de seguir el modelo con la mano libre a medida que progresa en la ejecución del modelo
  • Necesidad de montar modelos
  • Necesidad de cortar los dibujos y hacerlos por parte como si el modelo no fuera una unidad
  • Tamaño de la figuras en relación al modelo
  • Direccionalidad de los trazos


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