Literatura



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QUE EL NIÑO SE INTEGRE A LA COMUNIDAD, CONCIENTIZÁNDOLO EN SU PARTICIPACIÓN COMO CIUDADANO Y FOMENTAR EL RESPETO POR SÍ MISMO Y DE LOS DEMÁS.

FUNDAMENTACIÓN:

La Unidad presentada gira en torno a la propuesta emergente al recordar un nuevo aniversario de nuestra Institución. La misma engloba diversos contenidos y tiene como objetivo al niño como “actor social” de las propuestas y actividades planteadas en el ámbito escolar.

Su base es la continuidad y desarrollo de los propósitos planificados en el Proyecto Institucional del año lectivo, concerniente a “Lectura”. Es por eso, que se toma como principal contenido dentro de la Literatura y del Género Lírico: los Límerick. Estos son estrofas de cinco versos; los dos primeros versos riman entre sí y también el tercero y el cuarto. El último verso repite al primero. Casi siempre se trata de situaciones divertidas o absurdas.

Nuestro propósito es incluir no solo al niño sino también a la comunidad-familia en esta expo-activa y presentar lo que se trabajó desde este contenido.



CONTENIDOS Y ACTIVIDADES PLANTEADAS:

LENGUA. Contenidos:

  • Las inferencias a partir de elementos icónicos y verbales.

  • La correspondencia fonográfica: relación grafema-fonema.

  • La ubicación espacio-temporal en diversos textos. El enunciado.

Actividades:

  • Reconocer características de los versos.

  • Estudio y análisis del Limerick.

  • Señalar las palabras que riman.

  • Analizar el contenido significativo y lógico de cada texto.

  • Memorización oral de los distintos textos tratados.

ARTES VISUALES. Contenidos:

  • La composición figurativa y la abstracta (línea, color, forma, mancha en dibujo y pintura).

  • Las diversas técnicas de empleo. Plano bidimensional-tridimensional.

  • El modelado con elementos reciclables.

Actividades:

  • Conocimiento de los colores primarios a partir de los colores del colegio.

  • Diversas actividades a partir de la mezcla de colores primarios.

MATEMÁTICA Contenidos:

  • La serie numérica.

  • Composición y descomposición de cantidades.

  • El número como uso social.

  • El significado de las operaciones: adición y sustracción en distintos contextos.

  • El cálculo pensado.

  • Los elementos geométricos en los poliedros y no poliedros

Actividades:

  • Uso social de los números.

  • Ordenar, seriar, componer y descomponer.

  • Valor posicional con números.

  • Figuras bidimensionales.

CIENCIAS SOCIALES. Contenidos:

  • Las actividades productivas: el trabajo cooperativo.

  • La valoración en la convivencia, solidaridad y amistad.

  • Los grupos sociales de pertenencia: familia-institución.

  • El niño como participe de la organización funcional.

  • El centro educativo como núcleo de actividades culturales: festividad “63 años del colegio Regina”.

  • Efemérides institucional: aniversario del colegio.

Actividades:

  • El trabajo vivencial de aula.

  • Los vínculos afectivos con “el otro”.

  • El respeto en actividades individuales-grupales.

LIMERICKS:

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