Identificar los distintos modelos o sistemas económicos que se han desarrollado a través de la Historia,junto con establecer comparaciones entre los diferentes modelos económicos que pueden regir en un Estado o en una sociedad, Sistema Capitalista o de



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  • Los modelos económicos:
  • Modelo económico de mercado.
  • Modelo económico centralmente planificado
  • Modelo económico mixto
  • Identificar los distintos modelos o sistemas económicos que se han desarrollado a través de la Historia,junto con establecer comparaciones entre los diferentes modelos económicos que pueden regir en un Estado o en una sociedad, Sistema Capitalista o de Mercado, la economía Central Planificada o Colectivismo y el Sistema económico Mixto o Keynismo.
  • Aprendizaje esperado:
  • ¿Qué es un modelo económico?
  • Son pautas que a lo largo de la Historia se han creado para mejorar la producción, la asignación, y la distribución de los recursos. Sociedad
  • Un modelo económico es una simplificación y una abstracción de la realidad que, a través de sus puntos, fundamenta una determinada propuesta de organización y desarrollo económico, teniendo en cuenta que el ser humano realiza un comportamiento racional.
  • Los tipos de modelos económicos
  • El sistema capitalista
  • o economía de Mercado.
  • Su origen se encuentra en las sociedades de occidente, nace siglo XIX.
  • Todas las transacciones y actividades económicas dependen exclusivamente de la libre iniciativa de los individuos.
  • Niega la participación del gobierno (el Estado).
  • El libre mercado beneficia solamente a aquellas personas que poseen un alto poder adquisitivo (clase alta), debido que a mayor sean los ingresos mayores son los productos o servicios que puede poseer.
  • La igualdad se logra mediante el juego de la “oferta y la demanda” .
  • Tres puntos de vista sobre el sistema capitalista:
  • Jurídico:
  • Apropiación privada de los medios de producción
  • Libertad economía, libre competencia y libertad de trabajo.
  • Técnico:
  • métodos de producción muy perfeccionados:
      • reemplazo del trabajo manual por procedimientos más productivos maquinaria
  • Sicológico:
  • Juego de las ofertas y las demandas.
  • Búsqueda de la ganancia:
      • objetivo del productor no es ya asegurar la satisfacción de las necesidades, sino que obtener una mayor ganancia monetaria.
  • La producción y la distribución de la riqueza de un país están dirigidas por el Estado socialista.
  • Los intercambios de productos no se realizan por la “oferta y la demanda” sino que son decisiones emanadas por los poderes públicos (centralismo democrático).
  • Todo esta determinado por medio de un plan periódico que establece el programa de las actividades económicas (planificado).
  • Asegura la producción necesaria para cada los ciudadanos , distribución del riqueza.
  • Las empresas y centro productores pasan a manos del Estado (Humanidad)
  • La economía centralmente planificada o colectivista (socialista)
  • Tres puntos de vista sobre el sistema socialista:
  • Sicológico:
  • El motor de la actividad económica es el estimulo de un servicio prestado a la comunidad.
  • La producción se orienta en función de las necesidades de la colectividad y no de un grupo reducido.
  • Técnicos:
  • Posee técnicas de producción y de intercambio muy perfeccionados. Esta recurre a los últimos descubrimientos, a las inversiones más adelantadas.
  • Jurídico:
  • La propiedad privada de los medios de producción se ha suprimido.
  • Todos los bienes productivos (tierras, fábricas, minas, vías de comunicación, telecomunicaciones) están puestos a disposición del Estado.
  • Es decir:
  • Las formas de trabajo y las ganancias determinan la vida del hombre y las sociedades, si se quiere cambiar la sociedad se debe cambiar las formas de producción.
  • Karl Marx
  • …Del desarrollo de las fuerzas productivas dependen las relaciones del hombre, o sea, de las producciones se pueden explicar, los anhelos que posee el hombre, las ideas que llega agestar y las normas y las leyes bajo las cuales lo rigen y el rige a otros…
  • V. I. Lenin, Lectura de Frierich Engels y Karl Marx, Progreso, Rusia.
  • El sistema económico mixto o Keynismo.
  • La economía mixta es un sistema económico de mercado en el que participan tanto el sector privado como el sector público.
  • En general, es más fácil convencer a la opinión pública de que una empresa química o unas líneas aéreas se gestionan de forma más eficiente en el sector privado
  • Dentro de este modelo se puede recurrir a una gestión o administración conjunta estableciendo controles sobre las empresas privatizadas o concediendo subvenciones.
  • ****El gobierno se desliga de ciertas faenas en función de no tener complicaciones o gastos excesivos en esas materias****
  • El keynismo nació para corregir los excesos de la acción del liberalismo. Fue una especie de revolución pasiva del capitalismo, pues su objetivo era mitigar las crueldades y abusos más evidentes del mismo, el empobrecimiento debido al desempleo, a la edad o a las enfermedades.
  • Fuente:
  • ¿Qué es la globalización? La primera revolución del siglo XX. Editorial Aguilar, Madrid, 2002
  • El keynismo limitaba la indignación y la capacidad de rebeldía de los individuos, de modo que evitasen las tentaciones de mirar más allá, hacia los sistemas socialistas”
  • John Maynard Keynes
  • Fue un economista británico, cuyas ideas tuvieron una fuerte repercusión en las teorías económicas y políticas modernas, así como también en las políticas fiscales de muchos gobiernos.
  • El Modelo Económico chileno, “Economía Social de Mercado” se fundamenta en la libertad económica y en la asignación al Sector Privado del liderazgo de Crecimiento y Desarrollo del país, mientras que el Estado cumple con el rol de regular, de complementar la actividad de los privados en función del bienestar y de mantener la estabilidad económica, social y política.
  • Desafíos del Modelo Económico Chileno
  • Mejorar la distribución de ingresos.
  • Bajar los índices de pobreza.
  • Potenciar la educación y la equidad en el acceso.
  • Potenciar la inserción de nuestro país en el contexto mundial.
  • A raíz de lo anteriormente expuesto
  • ¿Chile a que modelo se acerca más?
  • Mixta
  • De mercado
  • Planificada
  • Los modelos económicos
  • “Apropiación privada, colectivismo, o una economía mixta”.
  • Actividad:
  • Formar grupos de 4 personas.
  • Resolver las preguntas que los profesores gruías le indicaran en función de la exposición y la guía.
  • Tienen 25 minutos.
  • Al azar una persona por grupo responderá la pregunta
  • 11





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