Guia de estudios primer trimestre ciclo escolar



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CENTRO EDUCATIVO BILINGÜE “LA VID”

NIVEL PRIMARIO /CUARTO PRIMARIA

GUIA DE ESTUDIOS

PRIMER TRIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2016
COMUNICACIÓN


  • Las palabras pág. 14

  • Formación de palabras pág. 18

  • Los prefijos pág. 20

  • El nombre o sustantivo pág. 22-23

  • Campo Semántico pág. 25

  • Expresiones idiomáticas

pág. 34-35

  • La acentuación de las palabras pág. 38

  • El adjetivo pág. 58-59



MATEMÁTICA


  • Conjuntos pág. 12-13

  • Clasificación de conjuntos pág. 18-19

  • Comparación de conjuntos

pág. 20-21

  • Unión e intersección de conjuntos pág.22-23

  • Diferencia y diferencia simétrica pág. 24-25

  • Sistema de numeración decimal pág. 32-33

  • Comparación de cantidades

pág. 36-37

  • Aproximación de cantidades

pág. 38-39

  • Números ordinales pág. 40-41

  • Numeración romana pág. 44-45

  • Numeración maya pág. 46-47

  • Sistema binario pág. 50-52

  • La adición y la sustracción

pág. 60-61

  • Propiedades de la adición

pág. 64

  • La multiplicación pág. 62



CIENCIAS SOCIALES


  • Centroamérica, cultura y tradición pág. 16

  • Cosmovisión de los pueblos pág.17

  • Diversidad de los pueblos pág. 18

  • Patrimonio Centroamericano pág. 20

  • Primeros habitantes del istmo pág. 22-23

  • Los mayas pág. 24-25

  • Mesoamérica pág. 26




  • Países y capitales de Centroamérica, pág. 37

  • La Protección del patrimonio C.A Pág. 48

  • Sectores productivos pág. 52-53

  • Grupos étnicos pág. 54

  • Las vías de comunicación

pág. 56


CIENCIAS NATURALES


pág. 14

  • Las células pág. 17

  • Organelos celulares pág. 18

  • Estructura de un organismo

pág. 21-22

  • Clasificación de los seres vivos pág. 23-24

  • Clasificación de las plantas

pág. 27-28

  • Reino animalia pág. 30

  • Animales vertebrados pág. 32-33

  • El sistema locomotor pág. 43-44

  • Las articulaciones pág. 45

  • Los músculos pág. 46

  • Sistema Circulatorio pág. 50-51

  • La sangre pág. 52-53



PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO


  • La comunicación pág. 9

  • Aspectos comunes pág. 11

  • La información pág. 12

  • Informes descriptivos pág. 13

  • La investigación científica pág. 15

  • Las fuentes de investigación pág. 16

  • Técnicas de investigación pág. 17

  • La entrevista pág. 18

  • Investigación documental pág. 19

  • El resumen pág. 21






CENTRO EDUCATIVO BILINGÜE “LA VID”

PRIMARY LEVEL

FIRST QUARTER – SCHOOL TERM 2016

FOURTH GRADE



GRAMMAR

  • Book and copybook

  • Sentences (Pag. 1-2-4-5)

  • Subjects and Predicates

(Pag. 6-10)

(Pag. 11/ 29)

(Pag. 13)

(Pag. 19-20)

  • Irregular Nouns (Pag. 21)

  • Singular and Plural Possessive (Pag. 22-25)

  • Collective, concrete and Abstract Nouns (Pag. 27)



SPELLING

  • Book and Copybook

  • Units 1-7

  • Words and Meanings

  • Proofreading

  • Worksheets in the copybook

  • Completing Sentences

  • Analogies

  • Dictation (Unit 6)



READING

CONVERSATION

  • Book, Copybook, Workbook

  • Units 1 and 2

  • Language Skills

  • Use of: a lot of, some, a little, a few

  • How much and how many

  • Comparatives and Superlatives of

  • Adjectives

  • Uses of more, most, less and least

  • Vocabulary

  • Short Quizzes in the copybook

  • Oral Quiz: March 15. Topic: My Favorite Food and Animal



SCIENCE

  • Chapter 1 Lessons 1 to 5

Book and copybook

  • Worksheets in the copybook

  • What cells are?

(Pag. 7- 9)

(Pag. 10-13)

  • Classification of Plants

(Pag. 14-17)

  • Vertebrates and invertebrates (Pag. 18-25)

  • Animals’ adaptations

(Pag. 26-33)




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