Facultad de arte artista profesional en artes plasticas y visuales especialidad pintura o escultura



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4.10.3.- COMPETENCIAS DE LA CARRERA:

  • AREAS

COMPETENCIAS

CIENTIFICO

PROFESIONAL

  • Realiza el Análisis de los Procesos Creativos a través de fundamentos psicológicos, sociales y filosóficos de artes plásticas y visuales, surgidas a través de la historia de la cultura y del arte.

  • Adquiere conocimientos básicos de la morfología anatómica humana tanto a nivel teórico como práctico, que permita su aplicación a cualquier otra expresión plástica., dominando el conocimiento estructural de las formas internas y externas de la figura humana.

  • Conoce y caracteriza la estética del arte, fundamentando las categorías estéticas, principios y factores inmersos en la creación del Arte Universal y Nacional, con la finalidad de que el alumno adquiera elementos de juicio para apreciar y analizar, de manera crítica – reflexiva, producciones artísticas pertenecientes a los diferentes momentos de la historia del Arte.

  • Reconoce procesos y estrategias de Diseño y Gestión de Proyectos Artísticos que le permita tener una comprensión clara respecto a la planificación, organización, desarrollo y evaluación de eventos y proyectos culturales y artísticos, a partir de la investigación y diseño en la creación de estrategias que permitan a la industria cultural maximizar el consumo cultural y artístico.

  • Comprende el concepto de espacio de exhibición y su contexto de acuerdo a los antecedentes generales de la museología y su aplicación en base a las metodologías proyectuales (curaduría) con técnicas tanto tradicionales como digitales acorde a la exigencia de toda exhibición.

  • Conoce y aplica estrategias de diseño, diversificación, implementación del proceso de aprendizaje, participando en la gestión y la práctica pre-profesional, en base a la reflexión y análisis, asumiendo responsablemente las funciones de su formación profesional dentro de las comunidades e instituciones.

  • Conoce el lenguaje visual para desarrollar capacidades de Comunicación Visual, describiendo y analizando los procesos, estructuras y producciones comunicativas de la alfabetidad visual.

  • Adquiere conocimientos teóricos y adiestramiento necesarios para el manejo, Síntesis y Análisis Geométrico de la Forma, así como de sus relaciones en el plano y en el espacio tridimensional.

  • Comprende y maneja principios básicos del diseño, a partir de una serie de ejercicios programados que los ejemplifiquen, aplicando leyes matemáticas, geométricas y psicológicas del diseño como lenguaje visual en el desarrollo de diseños artísticos para su aplicación en diversos vehículos gráficos de comunicación, según los problemas que le sean presentados.

  • Conoce y aplica las técnicas fotográficas poniendo énfasis en el desarrollo lenguaje visual, como otro elemento de expresión personal adaptado a las nuevas corrientes creativas, utilizando como herramientas y soporte la Fotografía Artística.

  • Posee capacidad para conocer y dominar metodologías y procesos de creación de imágenes, conducentes a la búsqueda de soluciones visuales óptimas a los problemas de la comunicación gráfica y publicitaria a partir de los proyectos de Producción Grafica Digital e Identifica las cualidades de cada formato digital adquirida en un nivel práctico, que les brindará las herramientas para el uso adecuado de programas vectoriales al desarrollo de composiciones gráficas.

  • Conoce elementos de sintaxis visual, herramientas, procesos y técnicas de artes plásticas y visuales y los aplica en la fundamentación y realización de proyectos personales y grupales a partir del conocimiento y experimentación de los Talleres De Experimentación Visual.

  • Desarrolla su capacidad de percepción visual y su creatividad, ejercitando su habilidad manual, en el manejo con precisión de los instrumentos y materiales básicos para el dominio de técnicas fundamentales de expresión gráfica y para la solución de problemas gráficos.

  • Explora las posibilidades estéticas de los materiales convencionales del dibujo artístico, como medio de expresión experimental y argumentando las propuestas artísticas realizadas en el taller.

  • Adquiere cocimientos teóricos y prácticos  de las artes plásticas (pintura y escultura) en sus diferentes técnicas y modalidades para la ejecución de los procesos creativos fundamentando su posición a partir del desarrollo de los talleres principales.


INVESTIGACION CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA





  • Adquiere los conocimientos básicos referentes a los materiales y técnicas empleadas en las artes plásticas y visuales que le permitan su empleo adecuado en esta disciplina.

  • Conoce los principios generales que fundamentan el proceso de producción audiovisual a partir de los proyectos Artístico Audio Visual.

  • Manejo de capacidad con respecto a los conceptos básicos y faces de la Metodología de la Investigación aplicarlos en los diseños de investigación Artística plástica, comprendiendo la importancia del uso de métodos y técnicas de la investigación científica en la formulación y desarrollo del proyecto de investigación artística.

  • Posee dominio metodológico, teórico y de redacción que le permita instrumentar un diseño de investigación con temas específicos relacionados con el campo del arte plástico y visual, dicho tema deberá ser elegido de acuerdo con sus intereses académicos y profesionales para realizar un trabajo con el que pueda optar por el título profesional correspondiente a partir del Proyecto de Titulación Artística.

  • Posee las experiencias y conocimientos prácticos suficientes obtenidos en el taller principal, para llevar a cabo su investigación personal a partir de sus inquietudes plasmado en propuestas que le permita la ejecución de su obra artística a través de su Proyecto de Creación Persona como Producción Artística.

CULTURA CIENTIFICO Y HUMANISTA




  • Posee una competencia comunicativa lingüística suficiente que le posibilite un conocimiento continuo de su capacidad de leer comprensivamente la documentación propia de su especialidad, comunicarse verbalmente con facilidad y corrección provocando acercamiento y relaciones dialógicas y expresarse por escrito con precisión y claridad, corrección y altura, siendo capaz de comunicarse, sus ideas, opiniones y sentimientos así como las opiniones de los demás utilizando los recursos de las Artes plásticas y visual.

  • Maneja medios e instrumentos de educación ambiental que le permiten investigar la realidad y su relación con el medio social de carácter relevante con la ciencia la tecnología y arte, comprometiéndose con la defensa de la salud personal y comunitaria del medio ambiente, creando conciencia en los futuros profesionales una educación ambiental para no degradar al medio ambiente.

  • Conoce y maneja la metodología del trabajo universitario, misiones de la universidad actual, el desarrollo epistemológico y la lógica de la metodología de la investigación, así como las diferentes técnicas de estudio, de aprendizaje y de lectura, como también el desarrollo de los trabajos monográficos.

  • Maneja los medios e instrumentos lógico matemáticas para el impulso en el desarrollo intelectual que le facilite la comprensión precisa de la problemática situacional permitiendo mejoras en todas sus posibilidades en el desarrollo de la educación plásticas y visual.

  • Desarrolla capacidades reflexivas de ética y ciudadanía sobre su rol y formación profesional, sustentando racionalmente los diferentes valores para su desarrollo personal y social y propone criterios para la construcción de código deontológico de su profesión.

Conoce y utiliza información teórico y técnico propio de las ciencias sociales y antropológicas en relación con el producto artístico plástico, que le permitirán un desarrollo integral como persona para interpretar la realidad social desde una perspectiva humana y artística.

CONOCIMIENTO REALIDAD NACIONAL

  • Conoce y analiza el carácter estético de las manifestaciones de la historia del arte peruano y regional, considerando el análisis e interpretación de las obras de arte.

  • Posee un panorama general de los principios y referentes de análisis de los estudios visuales y culturales en el Perú y Latinoamérica, fundamentando las reflexiones estéticas y teóricas del cine y el arte contemporáneo.

  • Analiza los discursos identitarios contemporáneos, relacionándolos con expresiones artísticas nacionales e internacionales, que le permita efectuar un balance del arte en tanto espacio simbólico construido a partir de una serie de discursos que vinculan la identidad, la política y la ciudadanía de los desafíos y emergencia culturales del siglo XXI

  • Educación Intercultural

INSTRUMENTAL O COMPLEMENTARIA

  • Conoce las principales manifestaciones artísticas de la Región para efectivizar la práctica, la revaloración y proyección de manifestaciones artísticas y/o artesanales acuerdo las características del entorno socio cultural de la Región.

  • Conoce y realiza Proyectos de espacios artísticos interdisciplinarios de las artes visuales, la arquitectura urbana y de paisaje, así como el diseño y la comunicación visual, para efectuar la selección del espacio y la elección de materiales de acuerdo con el tipo de exhibición requerida, estructurando el lenguaje visual a partir de las necesidades de producción

  • Organiza la materia como resultado de la composición espacial interior y la relaciona con el diseño de espacios exteriores, expresando una idea concepto de diseño formal arquitectónico.

  • Conoce y práctica el mural como un técnica artística que se usa como soporte en los muros o la pared, en su concepción histórica artística, sus características y el conocimiento de sus diferentes características.

  • Desarrolla la capacidad de integración visual mediante estrategias de trabajo que le permitan sistematizar a partir de actividades e investigaciones en el patrimonio histórico y contemporáneo en grabado para ser aplicado en el proceso enseñanza-aprendizaje, y de esta manera ser capaz de diseñar experiencia educativa en taller en espacios formales e informales.




  • Desarrolla posibilidades y recursos de expresión oral y mímica (oratoria), que le permitan comunicarse adecuadamente y sin inhibiciones en cualquier situación, en beneficio de su labor educativa y artística




  • Comprende y pone en práctica la metodología y las técnicas básicas para la expresión oral y escrita de diferentes tipos de mensajes a partir de los talleres de redacción y lectura.




4.10.4.- CUADRO DE CORRESPONDENCIA:


PERFIL

FUNCIONES

CURSOS


PERSONAL


PROFESIONAL


SOCIAL

INVESTIGADOR


CREADOR ARTISTICO:

  • Profesional idóneo para correlacionar e integrar desde el campo artístico, los valores humanos, la investigación, los contextos y otros saberes.

  • Posee capacidad de reflexión y de actuar éticamente en su rol de artista.

  • Ejecuta con diferentes medios técnicos los lenguajes expresivos, desde las más sencillas  hasta las más complejas opciones creativas y sensibles.

  • Aplica tecnologías audiovisuales y nuevos medios en el desarrollo de sus proyectos creativos.

  • Es consciente del valor de la función simbólica en la producción cultural de nuestras sociedades.




  • Anatomía Artística I-II.

  • Morfología Visual I-II-III-IV

  • Síntesis y Análisis Geométrico de la Forma I-II

  • Diseño Artístico I-II

  • Fotografía Artística I-II

  • Producción Grafica Digital I-II

  • Taller de Experimentación Visual I-II

  • Dibujo Artístico I-II-III-IV-V-VI-VII-VIII.

  • Pintura I-II-III-IV-V-VI

  • Tecnología de los Materiales Artísticos I-II

  • Antropología

  • Educación intercultural I-II

  • Diseño Artesanal I, II

  • Grabado

  • Mural





PROMOTOR ARTISTICO:

  • Cultiva valores éticos y morales en el desempeño profesional.

  • Promueve el respeto a los valores culturales a nivel local, regional y nacional.

  • Amplia capacidad de liderazgo, espíritu de emprendimiento y autogestión, para  interactuar en equipo.

  • Propicia la integración artística de su comunidad, región y el país.

  • Promueve la conciencia cívica y ecológica en su proyecto de vida.

  • Domina metodologías y estrategias a fines a su especialidad que le permitan utilizar un lenguaje visual apropiado para comunicarse con su entorno cultural.

  • Realiza funciones de extensión artística y cultural.

  • Difunde a través de exposiciones, muestras y otros medios, aspectos relacionados con la cultura y el arte plástico de nuestro medio.

  • Promueve las expresiones individuales y colectivas de su comunidad organizando exposiciones y eventos artísticos.

  • Conoce, valora, promociona y desarrolla la interculturalidad equitativamente con su entorno social, en el campo del arte, la cultura, la ciencia y la tecnología.






  • Práctica Pre Profesional I – II

  • Educación Ambiental

  • Ética y Ciudadanía

  • Historia del Arte Peruano y Regional I-II.

  • Análisis de los Procesos Creativos I-II-III.

  • Comunicación Visual I-II

  • Semiótica de la Imagen Visual I-II

  • Estudios Visuales y Culturales

  • Actividades Recreativas


GESTOR DE PROYECTOS ARTISTICOS:

  • Generador de procesos de transformación de la cultura regional y nacional, a partir de su formación artística, estética e investigativa.

  • Toma a su cargo la gestión y realización de proyectos artístico-culturales.

  • Posee habilidades funcionales para la gestoría y administración cultural fomentando la producción artística y artesanal.

  • Asesora la planificación y ejecución de proyectos artísticos culturales.

  • Diseña y gestiona proyectos artísticos-culturales, orientados a promover el desarrollo social, educativo y ambiental.




  • Diseño y Gestión de Proyectos Artísticos I – II.

  • Comunicación I-II

  • Matemática


CURADOR:

  • Valora y respeta la diversidad étnica y cultural de su país así como de sus manifestaciones artísticas.

  • Produce, difunde y lleva a cabo la gestión de la venta de sus obras artísticas.

  • Posee conocimientos suficientes y actualizados sobre la ciencia y la cultura que le permitan aportar en su entorno social enriqueciendo el lenguaje

  • plástico.

  • Realiza la labor de Crítico de Arte con el respaldo teórico y conceptual, apoyando nuevos desafíos y problemáticas artísticas emergentes.




  • Museología y Curaduría

  • Estética y Crítica de Arte I-II

  • Proyecto y Espacios Artísticos Interdisciplinarios


INVESTIGADOR ARTISTICO:

  • Es consciente del valor de la función simbólica en la producción cultural de nuestras sociedades.

  • Realiza investigaciones de su realidad cultural y artística regional o de su país, para procesarla, analizarla, sistematizarla e interpretarla.

  • Realiza investigaciones centrada en el desarrollo de conocimientos teóricos y prácticos del arte.

  • Capacidad para contribuir con el desarrollo de la producción del arte plástico a diferentes niveles de complejidad y de propuesta.

  • Maneja técnicas e instrumentos para obtener información de todo tipo de fuentes con el propósito de mejorar y hacer aportes de innovación productiva pertinente.

  • Propone soluciones originales e innovadoras como parte activa de las transformaciones sociales de su tiempo con sustento científico, filosófico, social y cultural.




  • Proyecto Artístico Audiovisual I-II

  • Metodología del Trabajo Universitario

  • Metodología de la Investigación Artística.

  • Proyecto de titulación I-II

  • Proyecto de Creación Personal I-II

  • Desafíos y Emergencias Culturales del Siglo XXI.
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