El texto descriptivo profesor: Iván Pizarro desarrollo



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EL TEXTO DESCRIPTIVO

  • Profesor: Iván Pizarro

DESARROLLO

  • CONCEPTO
  • El texto descriptivo representa lingüísticamente un aspecto de la realidad con detalle. Se puede describir cualquier realidad, por concreta o abstracta que ella sea.
  • Consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.

INTENCION COMUNICATIVA

  • Un texto descriptivo tiene como principal objetivo informar acerca de cómo es, ha sido o será una persona, objeto o fenómeno, presentados a veces desde impresiones o evaluaciones personales o bien de manera objetiva.
  • Suele definirse como una pintura hecha con palabras.

ETAPAS DEL PROCESO DE DESCRIPCION

PLANES DE ESCRITURA

  • 1.Espacial. Comenzar por arriba e ir hacia abajo o a la inversa. Ir de izquierda a derecha o al revés. Ir del exterior al interior o al revés. Seguir el sentido de las manecillas del reloj o el sentido contrario.
  • 2.Deductivo Describir primero lo general y luego lo particular
  • 3.Inductivo : De hechos concretos , específicos, particulares a lo más general.
  • 4.Ir de la forma al contenido o al revés.
  • 5. Estructura circular : Cuando un texto descriptivo comienza y se cierra con los mismos elementos, los cuales quedan de esta forma destacados del resto.
  • 6.Orden de importancia relativa. Concentrarse en aquello que se desea cause mayor efecto en el lector, incluyendo aquellos los detalles que refuercen la impresión que se intenta producir.
  • 7. Generalización: Otra forma de organización consiste en comenzar por un concepto amplio. una idea principal afirmativa o siguiendo por un conjunto de elementos que apoyan, corroboran o sirven de prueba a tal generalización
  • 8. Estructura lineal, en la que los elementos descritos se disponen sucesivamente, como ocurría con el canon medieval del retrato

TIPOS DE DESCRIPCION

  •  
  • Descripción objetiva
  • Descripción Subjetiva
  • Actitud del emisor
  • Muestra lo que ve, sin añadir su opinión
  • Muestra la realidad atendiendo a sus emociones
  • Finalidad comunicativa
  • Presentar el objeto como lo ve el emisor
  • Textos en que aparece
  • Científico-técnicos
  • Textos literarios
  • Función lingüística predominante
  • Referencial o representativa
  • Función emotiva o expresiva

LA DESCRIPCIÓN TÉCNICA

  • Se dan a conocer las características de la realidad representada: sus elementos, composición, funcionamiento y utilidad.
  • CARACTERÍSTICAS:
    • Tendencia a la objetividad.
    • Lenguaje denotativo (abundancia de tecnicismos, adjetivos especificativos).
    • Ordenación lógica.   
  • FINALIDAD:
    • DEFINIR: Con la finalidad de definir se encuentra en diccionarios, enciclopedias, textos didácticos y textos legales.
    • EXPLICAR: Para explicar aparece en textos científicos, en manuales de instrucciones, así como en noticias y reportajes periodísticos.

TIPOS:

  • TIPOS:
    • TEXTOS CIENTÍFICOS: Su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.
    • TEXTOS TÉCNICOS: Muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto, creación artística o instrumental: pintura, escultura, mecánica, deportes, medicina, etc.
    • TEXTOS SOCIALES: Ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas e instituciones.

LA DESCRIPCIÓN LITERARIA

  • En la descripción literaria predomina la FUNCIÓN ESTÉTICA. La descripción literaria no necesita ser veraz, sino creíble dentro del contexto lingüístico en que se incluye. El autor es subjetivo y manifiesta su punto de vista abiertamente, destaca aquellos aspectos que considera más relevantes para sus fines.
  • CARACTERÍSTICAS:
    • Lenguaje connotativo.
    • Uso de adjetivos subjetivos y explicativos.
    • Abundantes figuras retóricas.

TÉCNICAS DESCRIPTIVAS

  • Palabras que describen impresiones sensoriales - El viento sur, caliente y perezoso... (tacto) - En lo alto de la esbelta torre de la Santa Basílica. (vista)
  • Terminología: - Las válvulas están constituidas por unas membranas (dos la bicúspide y tres la tricúspide) insertas en las paredes del corazón.
  • Definiciones: Las plaquetas o trombocitos son restos celulares derivados de unas células llamadas megacariocitos, y participan en el proceso de coagulación sanguínea.  
  • Enumeraciones: Las células se organizan en tejidos, órganos, aparatos y sistemas para realizar sus funciones.  
  • En los textos descriptivos suelen predominar los sustantivos y adjetivos, porque la referencia a objetos es superior a la de las acciones. Los sustantivos abundan porque nombran la realidad, clasifican estados y seres a los que, de otro modo, no se les podría precisar.

La topografía: Descripción de lugares y paisajes

  • La topografía: Descripción de lugares y paisajes
  • Pictórica : Se describe un objeto , pero al mismo tiempo los demás que están en relación con él.
  • La etopeya: Descripción de aspectos sicológicos ,de la personalidad de la persona .
  • La prosopografía: Descripción física de una persona
  • El retrato: Descripción a la vez física y sicológica de una persona .
  • El autorretrato : Descripción de la misma persona
  • La Caricatura : El escritor puede manifestar su punto de vista sobre el personaje que describe, e incluso puede deformar y ridiculizar la visión de ese personaje .
  • SEGÚN LO DESCRITO :

EJEMPLOS

  • Company Logo
  • Pictórica
  • “La mesa es ancha y fuerte; tiene un pupitre; sobre el pupitre hay un tintero cuadrado de cristal y tres plumas. Reposan en la mesa una gran botella de tinta, un enorme fajo de inmensas cuartillas, un diccionario general de la lengua...”
  • Prosopografía
  • “Otli tenía el pelo corto y erizado, rojo como una zanahoria, y las orejas gachas de soplillo. Era delgado y alto con la piel llena de pecas. Pero éstas no eran los graciosos puntillos que con frecuencia caen tan bien en las narices respingonas de las chicas…”
  • Christine Nöstlinger, Filo entra en acción  
  • Etopeya
  • “Y todo por esa mocosa de enfermera […] No hay más que mirarla para darse cuenta de quién es, con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado, una chiquilina de porquería que se cree que es la directora de la clínica…”
  • Julio Cortázar, La señorita Cora    
  • Topográfica
  • “Tras mi ventana, a unos trescientos metros, la mole verdinegra de la arboleda, montaña de hojas y ramas que se bambolea y amenaza con desplomarse. Un pueblo de hayas, abedules, álamos y fresnos...”
  • Octavio Paz, “El mono gramático...”

EJEMPLOS

  • Company Logo
  • Retrato
  • “Era un hombre pacífico, suave, moroso, muy sentimental, muy tierno de corazón, maniático de la música y de las historias maravillosas, buen parroquiano del gabinete de lectura de alquiler que había en el pueblo. Era guapo a lo romántico, de estatura regular…”
  • Retrato de Julián Romea por Federico de Madrazo.
  • Autorretrato
  • “No me gusta ni mi cara ni mi nombre. Bueno las dos cosas han acabado siendo la misma. Es como si me encontrara feliz dentro de este nombre pero sospechara que la vida me arrojó a él, me hizo a él y ya no hay otro que pueda definirme como soy. Y ya no hay …”
  • Elvira Lindo, Una palabra tuya
  • Caricatura
  • “Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar en talla al alcance de la mano. Por tanto es un mueble cómodo; su color es el que indica la ausencia completa de aquello con qué se piensa, es decir, que es bueno; las manos se confundirían con los pies…”
  • Mariano José de Larra, La Nochebuena de 1836

ELEMENTOS ESENCIALES DE LA DESCRIPCIÓN Y SU APLICACIÓN

  • Los elementos esenciales de la descripción son:
  • 1) tamaño, 2) forma, 3) peso, 4) color,5) composición, 6) edad y 7) condición .
  • Estos elementos descriptivos tienen dos componentes, uno connotativo y otro denotativo.
  • Por medio del componente denotativo ,se describe el objeto de manera objetiva, haciendo referencia a hechos. Por ejemplo: Los canguros pueden vivir hasta 9 años.
  • Por medio del componente connotativo se describe el objeto de manera subjetiva. Por ejemplo: Los canguros tienen un periodo de vida relativamente corto.

Otra forma de describir es la comparaciòn.

  • Otra forma de describir es la comparaciòn.
  • Este recurso retòrico compara los objetos, personas, eventos, lugares o situaciones que, por lo general, no se consideran semejantes. Ejemplo: : El periodo total de vida de un canguro dura, comparativamente, un poco más que la etapa de pubertad del hombre.
  • Ejemplo de los elementos vistos
  • El pelìcano es un ave que parece desagradable y cómica (forma, connotativa), luce como si tuviera quebrada una vértebra del cuello (forma comparación ). Sus pies, de tamaño descomunal (tamaño, conotativo), miden más de 30 centímetros de largo (tamaño, denotativa ), más o menos como una hoja tamaño carta (tamaño, comparación ) Su mandíbula inferior está convertida en una bolsa . membranosa como la garganta de los sapos (forma. comparación ). Es de 12 centímetros de profundidad (tamaño, denotativa) y el animal puede usarla como red de pesca (forma, comparación) a fin de capturar su alimento.
  • Sus piernas son sumamente cortas (tamaño,connotativa)¡cuando mucho llegan a medir 15 centímetros de longitud (tamaño ,denotativa ), lo que mide un lápiz común y corriente (tamaño,comparación),
  • RECURSOS RETÓRICOS PARA DESCRIBIR
  • Adjetivos Bajo, corpulento, delgaducho, alegre, cariñoso, huraño, tímido, inquieto, dulce...
  • Comparaciones Se movía como un pato. Su pelo parecía de oro. Sus ojos eran negros como la pez.
  • Metáforas Entre sus labios lucía una hilera de perlas.
  • Ejemplo de retrato (Camilo José Cela)
  • Mi padre se llamaba Esteban Duarte Diniz, y era portugués, cuarentón cuando yo niño, y alto y gordo como un monte. Tenía la color tostada y un estupendo bigote negro que se echaba para abajo. Según cuentan, le tiraban las guías para arriba, pero, desde que estuvo en la cárcel, se le arruinó la prestancia, se le ablandó la fuerza del bigote y ya para abajo hubo que llevarlo hasta el sepulcro. Yo le tenía un gran respeto y no poco miedo, y siempre que podía escurría el bulto y procuraba no tropezármelo; era áspero y brusco y no toleraba que se le contradijese en nada, manía que yo respetaba por la cuenta que me tenía.
  • l. Nos acercamos a la casa:
  • A. El tamaño es más o menos entre mediano y grande.
  • B. La estructura es sencilla. pero hermosa.
  • C. El color de la casita es blanca-beige.
  • D. El techo es de paja y heno.
  • E. La entrada es una puerta grande y gruesa de madera.
  • F: Las ventanas son pocas pero grandes.
  • II. Entramos a la planta baja:
  • A. El piso es de madera.
  • B. Los muebles son diminutos, escasos y de madera.
  • C. La cocina es pequeña y en completo desorden.
  • D. En el rincón está el empolvado organillo.
  • E. La chimenea llena de hollín y mugre.
  • III. Subimos a la planta alta:
  • A. La escalera está hecha con mitades de troncos chicos.
  • B. Las camitas están en hilera y tienen grabados nombres.
  • C. También están en hilera los cajones contra una pared.
  • D. Varias sillas se encuentra dispersas.
  • E. Se ve ropa tirada por todas partes.
  • PLANIFICACIÓN : LA CASA DE LOS SIETE ENANITOS



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