El Método científico



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  • El Método científico es un conjunto de reglas que se fundan en el desarrollo lógico, semiótico, ontológico,
  • gnoseológico e histórico que subyacen en el proceso de investigación y orientan enunciados proporcionales
  • hacia la verdad. ES TAMBIEN:
  • Es un conjunto de procedimientos elementales para desarrollar nuevos conocimientos científicos.
  • Un proceso lógicamente ordenado que busca obtener conocimientos.
  • conjunto de pasos sucesivos que pretenden comprobar una hipótesis o resolver una duda significativa.
  • Es un instrumento que relaciona el conocimiento científico y la investigación científica
  • Etimológicamente, deriva de dos vocablos Griegos META=Fin y ODOS=Camino, que significa Camino hacia un fin
  • MÉTODO
  • Características del Método:
  • Es parte de un enfoque teórico comprensivo de la realidad
  • Es fáctica, porque se apoya exclusivamente en los hechos y va más halla de estos.
  • Es de verificación empírica o de contrastación con la realidad al formular respuestas y afirmaciones
  • Es objetiva, porque evita la distorsión del objeto.
  • Es auto correctiva, porque ajusta sus propias conclusiones..
  • Busca generalizar y/o ampliar el conocimiento.
  • Es de experimentación controlada, dirigida por el investigador.
  • Reglas del Método:
  • Formular en forma precisa y especifica el Problema
  • Proponer Hipótesis bien definidas y fundamentadas.
  • Someter la Hipótesis a contrastación rigurosa.
  • Explicar la resolución del problema en base a resultados obtenidos, usando leyes y principios generales
  • El MÉTODO
  • Establece estrategias
  • Es un Camino diseñado, o en diseño
  • Es parte de un enfoque teórico
  • Conduce a resultados confiables
  • Es un procedimiento guía
  • Es un orden operativo
  • Establece relaciones
  • roles y funciones de actores de la
  • Investigación
  • Regula relaciones técnicas
  • Diseña procedimientos como acciones
  • Operativiza intensiones
  • Comprueba propuestas
  • TÉCNICA
  • Es un conjunto de medios e instrumentos que conforman un determinado Método de Investigación. ES TAMBIEN:
  • Conjunto de Mecanismos o procedimientos ordenados
  • Sistema y medios de dirigir
  • Conjunto de mecanismos para recolectar, conservar reelaborar y transmitir energía y datos.
  • La Técnica tiene que ver con la producción de las cosas, de hacer algo productivo,
  • COMO HACER LAS COSAS
  • Rasgos de la Técnica:
  • Propone una serie de normas para ordenar las etapas de la investigación científica (Diseños de Inv.)
  • Aporta instrumentos y medios para recolectar y conservar datos (fichas de entrevista, cuestionarios,
  • observación), respecto al acopio de la información considera.
  • a) Técnicas de Investigación Bibliográfica b) Técnicas de trabajo de campo
  • Elabora sistemas de clasificación
  • Se encarga de cuantificar, medir y correlacionar los datos, aplicando los métodos y sistemas de las
  • ciencias técnicas como las matemáticas, la estadística y la cibernética (Procesamiento de Datos)
  • Proporciona a la ciencia el instrumental experimental
  • Guarda estrecha relación con el Método y la Teoría
  • METODOLOGÍA
  • Es la Ciencia del Método o estudio detallado de los Métodos, este estudio permite la delimitación y selección
  • del conjunto de procedimientos que deben usarse en un proceso de investigación adecuado.
  • Métodos de Investigación
  • La Inducción
  • La Deducción
  • El Análisis y Síntesis
  • El Genealógico
  • Hipotético Deductivo
  • El Heurístico
  • El Estadístico
  • Abstracto Concreto
  • Histórico Lógico
  • Dialéctico
  • Básicamente pueden ser
  • Métodos de Investigación Empírica
  • Métodos de Conocimiento Teórico
  • La Observación
  • La Medición
  • El Experimento
  • La Inducción: Consiste en el proceso de Razonamiento que parte de un hecho particular,
  • para establecer conclusiones de carácter general. ETAPAS:
  • Contacto fáctico y directo con las cosas reales a inducir
  • Establecimiento del Supuesto
  • Identificación y aproximación a las diversas interrelaciones del fenómeno
  • Inducción
  • La Deducción: Es el proceso metodológico por el cual se parte de una Ley Universal para
  • establecer conclusiones particulares.
  • Es el Método mediante el cual se infieren o derivan determinadas conclusiones a partir de premisas
  • previamente aceptadas y que corresponden a Leyes y reglas aceptadas y comprobadas. ETAPAS:
  • La determinación de los hechos más importantes de un fenómeno
  • Definición de relaciones constantes.
  • Formulación de Hipótesis
  • Observación directa del fenómeno en la realidad
  • Deducción de Leyes
  • La Inducción y la Deducción conforman una unidad racional y dialéctica como parte de un proceso
  • integrado de relación mutuamente influyente.
  • Análisis y Síntesis: Proceso referido a la descomposición de un cierto objeto o fenómeno,
  • en cada una de sus partes que lo constituyen, para luego integrarla gracias a la Síntesis,
  • que es la operación inversa, trata de la composición de las partes en un todo. ETAPAS:
  • Identificación de los elementos del objeto o fenómeno
  • Aislamiento de cada parte integrante del objeto
  • Revisión ordenada de cada elemento
  • Estudio individual de cada elemento
  • Integración de los elementos por separado
  • Integración de los nexos esenciales de las partes, por separado
  • Determinación de las cualidades y rasgos principales del fenómeno
  • Genealógico: Michel Fouault. Método de redescubrimiento meticuloso de las luchas y
  • memoria brutal de los enfrentamientos.
  • Se trata del contemplamiento de los conocimientos eruditos y de las memorias locales.
  • Considera la construcción del saber histórico de las luchas y la utilización de este saber
  • en las tácticas actuales.
  • Hipotético Deductivo: En este método se parte de la experiencia del conocimiento científico,
  • a partir de los datos de las investigaciones o teorías en contratadas o dispuestas,
  • se establecen Hipótesis de trabajo
  • Heurístico: Se conceptúa como el arte de sostener una discusión. Método que supone
  • la participación de expertos en el tratamiento de un tema particular, Este Método se apoya
  • en el reconociendo los conocimientos y experiencias de los participantes como parte de discusión,
  • logrando un proceso de construcción, tratamiento, desarrollo o fortalecimiento del tema,
  • fenómeno y/o objeto de estudio.
  • Estadístico: Tiene como Objetivo facilitar el análisis y síntesis de las grandes masas de
  • datos cuantitativos, a partir del calculo matemático de los índices y proporciones.
  • Abstracto Concreto: La Abstracción consiste en el aislamiento mental de unas propiedades
  • u otras de los objetos, procesos y fenómenos en sus aspectos más generales,
  • a través de una representación idiomática. En este método se aíslan determinadas propiedades
  • del objeto, yendo de los general a los particular
  • Lo concreto o concreción como método opuesto a la abstracción, es la integración
  • de conceptos aislados resultante de las abstracciones en un todo único.
  • La Abstracción de debe sintetizar en un todo único concreto
  • Histórico Lógico: El método histórico presupone el estudio detallado de cada uno de los
  • antecedentes, causas y condiciones históricas en que se ha desarrolla
  • un determinado problema.
  • El Método Lógico por el contrario estudia aquellos elementos que se repiten en el proceso
  • de desarrollo del Objeto o problema, aplicando leyes lógicas despojándolo de
  • elementos secundarios e irrelevantes.
  • La UNIDAD de lo histórico y lo lógico expresa la identidad entre el ser y el pensar;
  • atreves de lo histórico reproducimos la existencia real y concreta de los objetos,
  • mientras que por medio de lo lógica convertimos la Historia en conocimiento
  • Dialéctico: Este método pretende revelar las contradicciones inherentes a un determinado proceso o
  • problema. En este método se estudian los fenómenos históricos y sociales como parte de un perpetuo proceso
  • de transformación, cambio y evolución, articulados a la contradicción como base de desarrollo.
  • Son tres las leyes las que Determinan esta relación: Ley de la Negación de la Negación, Ley de Unidad y Lucha
  • de Contrarios, Ley de los saltos Cuantitativos a Cualitativos y viceversa, en un proceso histórico, de totalidad
  • Concreta, de síntesis analítica, de abstracto concreto y contradicción latente, asumiendo el conocimiento
  • Con un carácter relativo en constante transformación y contradicción de sus partes.
  • Cualidades del Método Dialectico:
  • - Analiza el campo de la acción y determina las contradicciones presentes
  • Establece el proceso de desarrollo de la contradicción
  • Expresa el carácter dialectico de la relación causal
  • Explica los cambios cualitativos que se producen
  • Métodos de Investigación Empírica
  • La Observación: Es la forma más elemental del conocimiento Científico. Definida
  • como percepción dirigida de los objetos y fenómenos de la realidad.
  • La Observación se Divide en:
  • Observación Estructurada (Participativa – No Participativa)
  • Observación No Estructurada
  • La Medición: es el proceso de comparación de una determinada magnitud homogénea
  • tomándola como unidad de comparación.
  • El Experimento: Es un Estudio de Investigación en el que se manipulan deliberadamente una
  • o más variables Independientes que son las posibles causas, para analizar las consecuencias
  • constituidas como variables dependientes que son los supuestos efectos del proceso.
  • Pre Experimento/Cuasi Experimento/Experimento Puro
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