Desarrollo historico de la quimica john jairo parra bohorquez



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DESARROLLO HISTORICO DE LA QUIMICA JOHN JAIRO PARRA BOHORQUEZ

PREHISTORIA Y ANTIGÜEDAD INSTITUTO DE QUIMICA 2009

LOS JONIOS
Geografía:
Los griegos empiezan a fundar colonias en Jonia, costa oriental del Mar Egeo, lo que es hoy: TURQUÍA.
La filosofía surge:


  • CHINA Tierra adentro, muy lejos del mar

  • INDIA

    • GRECIA: Su cultura inicia en islas y puertos de mar.




    • Surge entre los JONIOS, en la ciudad mercantil de MILETO ( siglo VI a.c.), la mayor del mundo griego.

Los milesios eran:



  • Gente de mundo, curiosos, sin prejuicios.

  • Dados a los viajes, a la navegación.

  • Penetran elementos importantes del pensamiento, la ciencia y la técnica de Mesopotamia y Egipto.

  • Los pensadores eran hombres ACOMODADOS de Mileto, introdujeron:

    • La geometría egipcia.

    • La aritmética babilónica.

  • No polemizaron con la religión ni con los mitos Esto da comienzo a la filosofía y empiezan una especulación intelectual libre.


RELIGIÓN
Hay dos religiones en ese momento:


  • La Pública y estatal: (es estética, centrada en el cuerpo y en la vida presente)

  • La Mística: (es ética, centrada en el alma y vida en ultratumba)

La religión mística es el ORFISMO.



Mientras que la religión pública, afirmaba que el hombre era un ser mortal y consideraba que la muerte significaba el final definitivo de su existencia.

El orfismo proclamaba la inmortalidad del alma y concibe al hombre según el esquema dualista que contrapone cuerpo y alma.


CONDICIÓNES SOCIO - POLÍTICAS – ECONÓMICAS.

  • El desarrollo de la actividad comercial.

Por estar en las costas del Mediterráneo los pone en contacto con pueblos, costumbres, usos y creencias diferentes a las suyas (los hace poner a la altura).

  • Surgimiento de nuevas clases sociales.

Es desplazada la antigua aristocracia, noble y guerrera, defensora de las tradiciones, por una nueva clase económica, comercial y artesanal.

  • El desarrollo de nuevas políticas.

Sus condiciones geográficas.

    1. Golfos, cabos e islas

    2. Profundos valles aislados por cadenas montañosas

Hace que no se piense en un Imperio, surgiendo una concepción política: LA POLIS.


MITO Y LOGOS

Mito: Conjunto de narraciones y doctrinas que ofrecen una explicación total, en la que hay respuesta a los problemas y enigmas a cerca del origen y la naturaleza del universo, del hombre, de la civilización, de la organización social, etc.


Características:


  • Las fuerzas naturales (fuego, viento, etc) son personificadas y divinizadas (dioses).




  • Los fenómenos y sucesos del universo se hacen depender de la voluntad de un dios.


Logos: Es la explicación racional que comienza cuando la idea de arbitrariedad es suplantada definitivamente por la idea de necesidad, es decir, se impone la convicción de que las cosas suceden cuando y como tienen que suceder.
A esa idea de necesidad se vinculan las coordenadas o esquema intelectual dentro del cual tiene lugar la explicación racional.

TALES
(624 – 546 a.c) ó (640 – 545 a.c)

  • En Grecia surge una concepción MATERIALISTA del mundo, la cual se oponía a la concepción idealista heredera de la tradición religiosa.




  • En Mileto la gente rica opta por relegar el trabajo físico a esclavos o asalariados, quedándoles tiempo para PENSAR.



  • Tales pensó (su pregunta fue)

¿Puede cualquier sustancia transformarse en otra de tal manera que todas las sustancias no serían sino diferentes aspectos de una materia básica?

La respuesta implica un orden en el universo y una simplicidad básica.

Esa materia básica o “elemento fue el AGUA.

NOTA: la idea de Tales parece no ser de él, ya los Babilonios y en los salmos Hebreos, existía esta concepción, de que el mar era el principio: Marduk o Yahvé extendieron las tierras sobre las agua.

La diferencia radica en que los babilonios y los judíos invocan la intervención de un creador, el filósofo griego no reclama la intervención de nada sobrenatural, abre una explicación racional.




  • Expresó sus ideas en términos lógicos y no mitológicos.




  • Crea otra visión del mundo. No solamente proviene de la voluntad de los dioses, sino que piensa que la tierra haya tenido un origen diferente a la de la voluntad de los dioses (sin negarlos).

Un origen que haya sido un principio único a partir del cual todo lo demás haya tenido lugar, a ese principio lo llamó ORIGEN (que en griego significa ARCHE) y pensó que era el AGUA, porque:




  • Está relacionada con la vida.

  • La tierra que el conocía estaba rodeada de agua (mar egeo, mar negro, el mediterráneo).




  • Es MATERIALISTA, porque no buscó un creador en ese principio de las cosas, sino algo material: El AGUA. Con esto trasciende el enfoque Mitológico que había caracterizado la filosofía griega de los siglos anteriores.




  • Elabora un conjunto de teoremas generales y razonamientos deductivos. EUCLIDES los recopila y publica en su obra “Elementos”.



  • Maestro de Pitágoras y Anaxímenes, contemporáneo de Anaxímandro.



  • Aprendió Geometría y Astronomía de los sacerdotes en Menfis.


ANAXIMENES

  • Discípulo y compañero de Anaxímandro.

  • Piensa que la tierra era plana.

  • Hace un trabajo muy interesante: UNE los pensamientos filosóficos de Tales y de Anaxímandro y propone que

    • El elemento primario era el AIRE, el cual era un principio infinito (Tales) pero no indeterminado (Anaxímandro), llegando a decir que:

Infinito


EL AIRES es

Determinado


El aire no es el aire atmosférico, sino un protoelemento eterno, divino, viviente, sutil y penetrante, que es el principio del movimiento y de la vida.
ANAXIMANDRO
(610 – 550 a.c)
Político y militar. Hombre práctico, inventor del gnomón, constructor de un mapa-mundi. Constructor de una carta de los cielos. Predice un terremoto (cómo: al observar la naturaleza; el vuelo de las cigüeñas)


  • Todo lo anterior, merece una reflexión:

Los griegos adquirieron de los babilones el conocimiento de la esfera celeste, del gnomón y de las DOCE PARTES DEL DÍA.


  • Discípulo y compañero de TALES.




  • Ningún elemento o sustancia definida, puede ser el elemento principal, el “Arje”. Para él es el APEIRON = lo indefinido, lo ilimitado. No es el infinito en abstracto, es una materia primordial, inmutable, incorruptible, inagotable, fecunda, generadora de todos los seres.




  • Posiblemente ilumina al filósofo H. Spencer para que proponga su teoría acerca del Evolucionismo universal, en el cual la materia evoluciona por si y ante si, dando origen a todas las cosas.

PITAGORAS


PREGUNTAS


  1. ¿Cuál era el objetivo de Pitágoras?

Pretendía conciliar la antigua visión mítica del mundo con el interés por la explicación científica.


  1. ¿Cuál es el lema y el emblema de la escuela de Pitágoras?

Todo es número, emblema: el pentágono estrellado llamado pentagrama, También conocieron los poliedros regulares a los que atribuyeron propiedades divinas.

Se les tribuye el conocimiento de las tres medias: Aritmética – Geometría y Armónica (para la música).




  1. ¿Cómo eran sus enseñanzas y su conexión con los derechos de autor?

Sus enseñanzas se transmitían vía oral entre los iniciados, se prohibía su difusión y todos los descubrimientos se atribuían al maestro.


  1. ¿Qué característica tenía la escuela pitagórica?

    1. Religiosa: Creían en la inmortalidad del alma. La doctrina de la encarnación, la práctica de la alimentación (vegetarianos).

    2. Científica: Sistema basado en la gimnasia, las matemáticas, la música y la astronomía.

    3. Política: Apoyaban al partido dórico.

    4. Filosófico: Muy poco.


Nota: El teorema de Pitágoras aparece enunciado por primera vez en los “Elementos de Euclides”, pero ya se conocía desde antes.


  1. ¿En qué consistió el descubrimiento acerca de la música?

Se observó que cuando dos cuerdas de un instrumento musical vibraban con sonidos armónicos, sus longitudes formaban una relación expresada por números sencillos, principio que extendieron a los astros del sistema solar.


  1. ¿Qué origen tienen las matemáticas en el mundo griego?

Tienen carácter religioso y moral.


  1. ¿Cuál es la base de la Filosofía Pitagórica?

Fue la ciencia de los números. Llegó a atribuirles propiedades físicas a las cantidades y magnitudes. El número 5 era el símbolo del color. La pirámide era el símbolo del fuego. Un sólido era la tetrada = los 4 elementos.


  1. ¿Por qué tipo de problemas huye a Crotona y luego a Metaponto?

Por problemas políticos, apoyaban el partido dórico.


  1. ¿Es Pitágoras MATERIALISTA como los Jonios?

El sustrato o esencia del mundo, el primer principio, no es algo material, es una especie de ley interna basada en las inalterables relaciones numéricas entre los elementos que constituye el COSMOS.

“Los elementos de los números eran la esencia de todas las cosas y que los cielos eran armonía y número”.




  1. ¿En qué desembocan las sorprendentes particularidades de los números cuando se combinan ? ? ?

Los pitagóricos se dedicaron a buscar paralelismos entre los números y las cosas.

Se respondieron que la totalidad de los números (y de los seres) puede reducirse a dos principios fundamentales: lo par y lo impar, reflejado en (bueno-malo), (limitado-ilimitado), (luz-oscuridad) derecho, izquierdo, masculino-femenino) lo par origen de la perfección.

Lo impar sustrato de lo imperfecto.

Lo anterior no existe solo en el mundo físico o cósmico sino también en el orden moral nace la autodisciplina, la abstracción, la sobriedad, prácticas ascéticas, reencarnación, pureza.




  1. ¿Cuál fue la trayectoria de Pitágoras?

Pasó muchos años viajando y visitando grandes centros de aprendizaje. Egipto – Indostaní – Persia – Creta y Palestina; recogió información de cada una de esas regiones.


  1. ¿A qué se debe en parte el refrán “Nadie en su tierra es rey …?

Porque Pitágoras quiso enseñar en su pueblo (Samos) y no pudo. Tuvo que emigrar a otra parte (Crotona).


  1. ¿Qué conexión en cuanto a la “copia” del teorema se había explicado antes? ¿Y en qué consiste la primera?

Existen evidencias de que en otras culturas también se conocía el teorema. Por ejemplo, los Hindúes explícitamente enuncian una regla equivalente a este teorema en el documento Sulva – Sutra que data del siglo VII a.c.


  1. ¿Títulos de los alumnos? ? ?

Genuini – Perfecti – Matematici – Esotericis.


  1. ¿Qué fue lo que indispuso al pueblo de Crotona a irse en contra de los Pitagóricos?

Todas las creencias y saberes permanecían en secreto para los NO INICIADOS Había ya una dominación de la secta.


  1. ¿Cuál fue el aporte más importante de Pitágoras?

Fue el creador de un estilo de vida. Comunidad cerrada. Reglas comunes de vida y las mismas ideas sobre el alma y la sociedad.


  1. ¿Por qué las mujeres fueron admitidas en la escuela Pitagórica?

  • Por el elemento religioso, hizo que las mujeres tuvieron igualdad de derechos.




    1. ¿Qué es un poliedro regular?

Es una figura geométrica cuyas caras son polígonos regulares iguales y cuyos ángulos poliédricos también son iguales. Solo existen cinco figuras de este tipo:

- El Tetrahedro (4 caras) - El docaedro (12 caras)

- El hexaedro (6 caras) - El Icosaedro (20 caras)

- El octaedro (8 caras) de los griegos




  1. ¿Por qué la escuela pitagórica ocupa un lugar destacado en la historia de la astronomía?

Pitágoras planteó que los cuerpos celestes (la tierra, el sol, la luna, los planetas).






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