Curso de ortografíA



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1) Después de leer un fragmento de lo que ha dicho de Gabriel García Márquez una publicación colombiana, coloque r o rr en los espacios en blanco.




La obra de Gabriel García Márquez es una de las grandes reservas espi_ituales que nos deja un siglo te__ible, como promesa de un siglo mejor. En todo el mundo, volve_emos a él, una y otra vez, cuando sintamos que hace falta un poco más de imaginación para darles la ca_a a las inevitables tragedias del hombre-lobo-del-hombre. Inevitables, pe_o supe_ables.


2) En cada uno de los espacios en blanco falta la r o la rr; llénelos convenientemente. Sería de utilidad que leyera en voz alta cada enunciado.




  1. El heroico pueblo cubano ha _ealizado esfuerzos extraordinarios y ha _epetido hazañas que muchos consideran i__epetibles en otro contexto.

  2. El abuso y la co__upción impe_an en numerosos países de la América Latina.

  3. Jorge Man__ique fue un gran poeta español; vivió durante el _einado de En_ique IV.

  4. Han crecido hermosas en__edaderas al_ededor del jardín.

  5. El _adio_eceptor funcionaba bien.

  6. Los pa_a_ayos protegieron las casas del vecindario.

  7. Siempre me ha parecido que el auto_etrato de Van Gogh es desga_ador.

  8. Al gran poeta cubano Luis _ogelio Nogue _as se le conocía por Wichy, el _ojo.

  9. _ecuerdo que Con _ado, de niño, en_onquecía cantando aquella vieja _ima:

E_e con e_e, ciga_o;

e_e con e_e, ba_il;

_ápidos, co _en los ca _os,

por la línea del fe _oca _il.
3) En cada uno de estos enunciados -la mayoría, refranes-falta una palabra que se escribe con r o con rr. Llene esos espacios en blanco con el vocablo correspondiente.


  1. A mal tiempo, buena _______.

  2. El que a buen árbol se ________, buena sombra lo cobija.

  3. Tanto da el cántaro en la fuente, hasta que se _______.

  4. El que siembra vientos ________ tempestades.

  5. Al freír será el _________.

  6. No hay mal que dure cien años ni cuerpo que lo ________.

  7. El ______ del hortelano ni come ni deja comer al amo.

4) Escriba enunciados que permitan aclarar bien la diferencia entre cada una de las siguientes parejas de palabras. Auxíliese, si es posible, del diccionario.


Ejemplo: ahora – ahorra
Ahora quiere mejorar su ortografía.

Si ahorra y no despilfarra, podría enfrentar cualquier

contingencia.

coro - corro

_______________________________________

_______________________________________


moral - morral

_______________________________________

_______________________________________

torero - torrero

_______________________________________

_______________________________________


5) ¿ Quiere continuar trabajando con parónimos que lleven r o l ? Si es así, ejemplifique cada uno de estos casos.

abril - abrir

___________________________________________

___________________________________________


cavar – cabal

___________________________________________

___________________________________________
harto – alto

___________________________________________

___________________________________________

mar – mal

___________________________________________

___________________________________________


oral – orar

___________________________________________

___________________________________________

firmado – filmado

___________________________________________

___________________________________________


6) Hay otras muchas palabras que se diferencian por el empleo de la l o la r. Si puede hacer una relación de no menos de diez palabras, lo felicitamos.

PRÁCTICA DE LA MAYÚSCULA

  1. Llene cada uno de los espacios en blanco con la letra o letras que cada caso exija.

  1. (Ch-ch) __arles __aplin es uno de los más grandes actores de todos los tiempos.

  2. (A-a)__ (M-m) __anuel de (QU-qu-Qu) __esada y (A-a) __róstegui le confió (J-j) __osé (M-m) __artí su testamento literario.

  3. La (A-a) __samblea (G-g) __neral de la (ONU-Onu-onu) _____ ha condenado en varias ocasiones el criminal bloqueo contra Cuba.

  4. (L-l) __a historia conserva el nombre de tres caballos famosos: (B-b) __ucéfalo, (C-c) __aballo de (A-a) __lejandro (M-m) __agno; (B-b) __abieca, del (C-c) __id (C-c) __ampeador; (R-r) __ocinante, de (D-d) __on (QU-qu-Qu) __ijote.

  5. Los meses de (J-j) __ulio y (A-a) __gosto están entre los más calurosos del año.

  6. Un conocido refrán dice así: “(D-d) __ime de qué presumes y te diré de qué careces”.

  7. (C-c) __iudad de (M-m) __éxico es una de las (C-c)__iudades más populosas del mundo.

  8. Los dos primeros (P-p) __lanetas son (M-m) __ercurio y (V-v) __enus.

  9. Todos sabemos que la (T-t) __erra gira alrededor del (S-s) __ol.

  10. Un poema del famoso (G-g) __ustavo (A-a) __dolfo (B-b) __écquer comienza así: “(H-h) __oy la (T-t) __ierra y los (C-c) __ielos me sonríen...”

  11. El mes de (J-j) __ulio tiene para los cubanos una especial significación; el 26 de (J-j) __ulio es el (D-d) __ía de la (R-r) __ebeldía (N-n) __acional.

  12. En la última (F-f) __eria del (L-l) __ibro se presentaron numerosos títulos, tanto de autores (C-c) __ubanos como (E-e) __xtranjeros.

  13. Como sé que debemos conocer muy bien nuestra lengua materna, el (-e) __spañol, siempre atiendo con gusto las clases de (E-e) __spañol.

  14. El (M-m) __áximo (L-l)__íder de nuestra (R-r) __evolución, el (C-c) __omandante en (J-j) __efe (F-f) __idel (C-c) __astro (R-r) __uz, es maestro de la elocuencia y de la claridad.

ñ. Nuestro gran novelista (A-a) __lejo (C-c) __arpentier obtuvo en 1978 el (P-p) __remio (M-m) __iguel (D-d) __e (C-c) __ervantes y (S-s) __aavedra.

  1. De la (B-b) __iblia, específicamente del (N-n) __uevo (T-t) __estamento, extraemos esta expresión: “(E-e) __l que busca, halla”.




  1. Cada uno de los siguientes personajes -de la literatura, la leyenda, la mitología o la historia- andan en busca de su pareja. ¡Ayúdelos!




  • Adán y ____________________.

  • Doña Inés y ________________.

  • Don Quijote y _______________.

  • _____________ y Cecilia.

  • _____________ y Cleopatra.

  • Orfeo y ____________________.

  • Andrómaca y _______________.




  1. Forme Ud. una lista similar con más de cinco parejas célebres:

______________________________

_______________________________


_______________________________

_______________________________


_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________


  1. Pero también en nuestra historia se enlazan -por la amistad o el amor- grandes personalidades. ¿Se anima a buscar por lo menos cinco? Ejemplo: Ignacio Agramonte y Amalia Simoni.

  • _________________________________
    _________________________________
    _________________________________
    _________________________________
    _________________________________




  1. Hay una gran cantidad de palabras que pueden escribirse con mayúscula o minúscula, de acuerdo con las exigencias de cada caso. Localice no menos de diez y señale ejemplos.

Ejemplo:

  • Estudió en la Facultad de Artes y Letras.

  • Para algunos lingüistas el lenguaje es una facultad humana; otros muchos objetan el uso del término "facultad" aplicado a esa adquisición.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6. Usted reside en una provincia, un municipio, un barrio, zona o región determinados. En ese lugar hay parques, calles, comercios, cines. Seguramente celebran determinadas festividades y recuerdan a determinados héroes, mártires y personalidades destacadas. Especifique el nombre de todo lo enumerado.

  • Provincia:______________________________

  • Municipio:______________________________

  • _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




  1. Los siguientes textos se han escrito con mayúsculas. Escríbalos de nuevo, colocando correctamente las mayúsculas y las minúsculas.

  1. DENTRO DEL MUNDO HISPANOHABLANTE, CUBA ES UNO DE LOS POCOS PAÍSES CUYA ÚNICA LENGUA ES EL ESPAÑOL. OTROS DOS SON HONDURAS Y GUINEA ECUATORIAL. EN AMÉRICA LATINA EXISTEN CIENTOS DE LENGUAS (COMO EN EL CASO DE MÉXICO, BOLIVIA, PERÚ...) QUE DEBEN SER SALVADAS DEL EXTERMINIO A QUE QUIEREN CONDENARLAS LA GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL. ESTÁ CLARO QUE LAS POLÍTICAS LINÜÍSTICAS DE ESOS PAÍSES TIENEN QUE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA BATALLA POR EL RESCATE Y LA CONSERVACIÓN DE LA IDENTIDAD CULTURAL DE ESOS PUEBLOS.

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  1. NICOLÁS GUILLÉN, NUESTRO POETA NACIONAL, ES BIEN CONOCIDO EN EL MUNDO ENTERO. CADA VEZ SON MÁS LOS ESTUDIOSOS DE AMÉRICA LATINA, DE EUROPA, DE ÁFRICA O DE LOS PROPIOS ESTADOS UNIDOS, QUE SE FASCINAN CON LA OBRA DEL AUTOR DE "TENGO" Y SE PREOCUPAN POR DESENTRAÑAR LAS CLAVES DE ESTE ESCRITOR UNIVERSAL. Y NO SÓLO DELEITA A LOS MAYORES; TAMBIÉN LOS NIÑOS DISFRUTAN CON LA MAGIA DE SU MUSICALIDAD. CUALQUIERA DE NUESTROS ESCOLARES PUEDE RECITAR, DE MEMORIA, LOS VERSOS QUE COMIENZAN ASÍ: "POR EL MAR DE LAS ANTILLAS ANDA UN BARCO DE PAPEL..."

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  1. FÉLIX VARELA NACIÓ EL 20 DE NOVIEMBRE DE 1788 Y MURIÓ EN UN AÑO DE ESPECIAL SIGNIFICACIÓN PARA TODO CUBANO: 1853. SU PADRE ERA MILITAR ESPAÑOL, UN CASTELLANO;SU MADRE, UNA SANTIAGUERA. SU VIDA FUE UN EJEMPLO DE CONSTANCIA Y SACRIFICIO. POR ESO JOSÉ MARTÍ NOS HABLA DE ÉL COMO DE UN "PATRIOTA ENTERO". QUISO HACERSE SACERDOTE Y LO CONSIGUIÓ. PARA ELLO ESTUDIÓ EN EL SEMINARIO DE SAN CARLOS Y SAN AMBROSIO, DONDE SE GRADUÓ EN 1806. SU BRILLANTE TALENTO LE PERMITIÓ OBTENER LA CÁTEDRA DE FILOSOFÍA SIN HABER CUMPLIDO LA EDAD REGLAMENTARIA PARA DESEMPEÑAR EL CARGO.

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  1. DE "ATREVIDAMENTE GRANDE" CALIFICÓ JOSÉ MARTÍ A GERTRUDIS GÓMEZ DE AVELLANEDA, GLORIA DE LAS LETRAS CUBANAS. ESTE ESPÍTETO SE CORRESPONDE MUY BIEN CON LA PERSONALIDAD DE TULA, COMO LE DECÍAN MUCHOS.

ESTA GRAN ESCRITORA NACIÓ EL 23 DE MARZO DE 1814, EN PUERTO PRÍNCIPE, CAMAGÜEY; SU VIDA Y OBRA HAN SUSCITADO DISÍMILES CRITERIOS Y VALORACIONES ENTRE HISTORIADORES, CRÍTICOS E INTELECTUALES DEL MUNDO DE LAS LETRAS.

"UN TIEMPO HOLLABA POR ALFOMBRAS, ROSAS" ES EL PRIMER VERSO DE UNA DE SUS MÁS FAMOSAS POESÍAS.¿LA RECUERDA?



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  1. GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, EL COLOMBIANO PREMIO NOBEL DE LITERATURA, HA CULTIVADO UN PERIODISMO MUY ORIGINAL. EN EL LIBRO LA SOLEDAD DE AMÉRICA LATINA, PUBLICADO POR LA EDITORIAL ARTE Y LITERATURA EN 1990, EN CIUDAD DE LA HABANA, CUBA, SE RECOGEN MUCHOS DE SUS ARTÍCULOS, QUE ABORDAN LOS MÁS INCREÍBLES TEMAS: EL MAMBO Y SU CREADOR, DÁMASO PÉREZ PRADO; EL CINE ITALIANO ACTUAL; LA MUJER QUE ESCRIBIÓ UN FABULOSO DICCIONARIO, LA ARAGONESA MARÍA MOLINER... A ESTA ÚLTIMA LE DEDICÓ HERMOSAS FRASES DE ALABANZA, COMO LAS SIGUIENTES: "PASÓ SUS ÚLTIMOS AÑOS EN UN APARTAMENTO DEL NORTE DE MADRID, CON UNA TERRAZA GRANDE DONDE TENÍA MUCHOS TIESTOS DE FLORES QUE REGALABA CON TANTO AMOR COMO SI FUERAN PALABRAS CAUTIVAS".

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  1. PABLO MILANÉS Y SILVIO RODRÍGUEZ HAN COMPUESTO CANCIONES QUE QUEDARÁN PARA SIEMPRE EN LA MEMORIA POPULAR. PENSEMOS, POR EJEMPLO, EN "YOLANDA", COMPARADA MÁS DE UNA VEZ CON ESA JOYA DE LA TROVA TRADICIONAL QUE ES "LONGINA".¿Y QUIÉN NO HA VIBRADO DE EMOCIÓN AL REPETIR LAS MÁGICAS PALABRAS DE LA CANCIÓN QUE NOS RECUERDA QUE DE NORTE A SUR Y DE ESTE A OESTE, "CUBA VA"? ESTOS INDISCUTIBLES POETAS LLENAN LAS PLAZAS DE CUALQUIER CIUDAD DE AMÉRICA LATINA. EN CIUDAD DE LA HABANA, EN MÁS DE UNA OCASIÓN, HAN ABARROTADO NUESTRA LEGENDARIA PLAZA DE LA REVOLUCIÓN.

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  1. LA PRENSA CUBANA Y EXTRANJERA DIVULGABA EN LAS PRIMERAS HORAS DEL DOMINGO 27 DE MARZO UNA NOTICIA CONMOVEDORA: JUAN MARINELLO HABÍA MUERTO. A LA EDAD DE 78 AÑOS, FALLECÍA EN LA HABANA EL DESTACADO DIRIGENTE COMUNISTA Y PRESTIGIOSO INTELECTUAL, UNA DE LAS MÁS RELEVANTES PERSONALIDADES DEL MUNDO CONTENPORÁNEO. EL CADÁVER DEL MIEMBRO DEL COMITÉ CENTRAL DEL PARTIDO COMUNISTA DE CUBA, DEL CONSEJO DE ESTADO Y PRESIDENTE DEL MOVIMIENTO POR LA PAZ Y LA SOBERANÍA DE LOS PUEBLOS, ERA EXPUESTO EN LA BASE DEL MONUMENTO A JOSÉ MARTÍ, DONDE RECIBIÓ EL HOMENAJE POSTRERO DE TODO EL PUEBLO DE LA CAPITAL.

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  1. Seleccione un artículo breve de algunas de las publicaciones periódicas que Ud. lee con frecuencia. Observe el uso de las mayúsculas y reflexione acerca del porqué de su empleo.

  2. A continuación se ilustran algunos posibles usos de la mayúscula. Marque , NO o A VECES, según corresponda:



  • Ejemplo:


NO A VECES


  • Al escribir abreviaturas................................................X

  1. Al escribir nombres propios.

  2. Al comenzar un escrito.

  3. Después de dos puntos.

  4. Al escribir los días de la semana.

  5. Al escribir una cita textual.

  6. En los nombres de los organismos

estatales y organizaciones sociales.

  1. Cuando queremos destacar un nombre.




  1. Relea lo que aparece en la SEGUNDA PARTE de este tabloide acerca del uso de las mayúsculas. Sin tener ese resumen delante, enumere y ejemplifique diez de los más importantes usos de la mayúscula.



PRÁCTICA DE LA ACENTUACIÓN



  1. a)Analice cada una de las palabras de los enunciados siguientes:

- Se apuró y pudo entregar la citación a tiempo, además del papel.



  • En el margen de la hoja ha escrito de manera hábil sus impresiones.

  • El médico pidió que le entregaran la hoja clínica.

  • Verá hoy al profesor de Biología.

  • Si puede, entréguemele este libro y dígamele que me gustó mucho.

b) Copie las palabras de más de una sílaba. Divídalas en sílabas y destaque la sílaba acentuada o tónica.

c) Clasifique, de acuerdo con su acentuación, cada una de las palabras del ejercicio anterior.
2- Complete cada una de las siguientes afirmaciones. Señale más de un ejemplo de cada caso.
Las palabras agudas llevan tilde ______________________

________________________________________________________________________________________________


Las palabras llanas llevan tilde_______________________

________________________________________________________________________________________________


Las palabras esdrújulas llevan tilde____________________

________________________________________________________________________________________________


Las palabras sobresdrújulas llevan tilde_________________

________________________________________________________________________________________________




  1. a) Divida en sílabas cada una de las palabras que se ofrecen en este ejercicio.

b) Clasifique esas palabras por su acentuación.

Ejemplo: ahuyentar



Ahu-yen-tar aguda


pretexto

ortodoxa

desheredado

ansiedad

humano

alcánzamelo

exacerbado

exhausto

diccionario

inhibir

bahía

adverso

ahínco

exhibir

corríjansele

enhebrar

poesía

solemne

exhumar

subrayar

cántennos

ómnibus

ayúdennos

gimnasia

magnesia

alumno

mírenme

buhonero

inexorable

alcahuete

Granma

complexión

absoluto

cuéntaselo

ficción

sexagésimo

exotismo

epilepsia

cohete






  1. Coloque la tilde en cada una de las palabras que lo requieran.



lograron

mandeseme

corcel

decidido

vencedor

dulce

transeunte

fertil

garantia

papel

decia

cantalo

entonces

arreglamelo

huesped

barbaro

despues

vahido

arroz

profesor

cuentaselo

calidad

pais

instantaneo

roca

inutil

hipocresia

prohibanselo

redencion

renglón

lampara

cometen

heroe

raiz

canten

unico

libertad

pared

trasatlantico

decimoseptimo

caracter

acentue

intuir

presentaselo

estoy

heroico

presencia

translucido
















  1. Todas las palabras que se relacionan ahora son agudas; pero algunas llevan tilde y otras, no. Distinga un grupo del otro.




camion

arpon

recogedor

leccion

consumidor

tapon

television

cancion

renglon

papel

parchis

cafe

avion

comedor

tambor

horror

roedor carton

Bisturí marron

ademas portugues

candil

cristal


borrador

jardin

Oración

armazon

betun

vozarron

redaccion

fumador

cartabon

balcon

estudiar

caracol

bozal

compas

patin

prevencion




  1. Las voces que siguen son todas llanas; sin embargo, algunas llevan tilde y otras, no. Demuestre la certeza de lo afirmado.




arbol

inyecciones

excesivo

digno

abrazo

caida

sensible

elogio

vigente

movil

resuelves

policias

dificil

huelga

dia

util

texto

azucar

advertencia

sabiduria

medicina

novedoso

humilde

debil

habil

jerarquias

agradable

saldrian

meta

objetivo

facil

habituales

vocabulario

caracter

via

envio

privado

signo

elocuente

llamada



  1. Separe los términos esdrújulos de los sobresdrújulos en la siguiente relación:




película

blanquísimo

catálogo

héroe

círculo

décima

apréndetelo

échamelo

dígaselo

antójasele

regímenes

América

discípulo

ejército

cómpramelo

magnífico

británico

vigésimo

diciéndomelo

párroco

tirándoselos

África

diéresis

página

práctica

tránsito

régimen

brújulas

pontífice

mándamelo
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