Cohesión y coherencia



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COHESIÓN Y COHERENCIA

  • Son dos propiedades que facilitan la comprensión de los textos. La cohesión es la relación sintáctica que puede establecerse entre palabras y oraciones de un texto para darle unidad. Entre los factores cohesivos se destacan: Los anafóricos, catafóricos y conectores.
  • La comprensión de un texto involucra la integración de las ideas y las relaciones cohesivas contribuyen a este fin.

LA COHERENCIA

  • Es el efecto combinado de todos los factores que conducen a la unidad textual, siendo la cohesión uno de ellos.

Los anafóricos

  • Son palabras que establecen relaciones semánticas con otras ya mencionadas antes. Ayudan a mantener la cohesión y coherencia del texto. Aluden a la información vieja, éstos pueden ser pronombres personales, demostrativos, algunos adverbios de tiempo y lugar, sinónimos, repeticiones, y tiempos verbales.

Los conectores textuales son usualmente adverbios, conjunciones, preposiciones, frases preposicionales y frases nominales.

  • Los conectores textuales son usualmente adverbios, conjunciones, preposiciones, frases preposicionales y frases nominales.
  • Estos conectores son necesarios para la comprensión y cuando están implícitos, el lector debe completarlo para lograr una comprensión cabal del párrafo.
  • En ocasiones, todo un párrafo sirve de conector; es lo que ocurre en el párrafo de enlace.

Los catafóricos

  • Son palabras o frases que encierran información nueva; es decir, anticipan información que se aclara más adelante.

MACROESTRUCTURA Es la representación abstracta de la estructura global del significado de un texto. Tiene que ver con el tema o asunto del texto. Es la información más importante que los hablantes recordarán de una conversación, de un artículo o de un ensayo.

La macroestructura

  • Se da por niveles, de arriba abajo, por orden de importancia de las ideas y así es recordada por el oyente cuando viene la recuperación de la información (resumen, lección).

La macroestructura

  • La macroestructura general, en algunas ocasiones, será el título, tal es el caso de algunos libros, por ejemplo: Álgebra. Esto significa que el contenido ha sido reducido a un título que involucra todos los subtemas. Del título hacia abajo estarán los otros niveles de la macroestructura: subtítulos, capítulos, párrafos, oraciones temáticas.

En síntesis

  • La macroestructura se puede formular a nivel de palabra, frase, oración, párrafo o grupo de párrafos. Depende del grado de generalización que se desee alcanzar.
  • La habilidad para encontrar la macroestructura en diversos niveles generales que subsumen los particulares, es de gran importancia para realizar el resumen.

CONCLUSIÓN

  • Las superestructuras y las macroestructuras tienen una propiedad común: No se definen con relación a oraciones aisladas, sino para el texto en su totalidad o para determinar fragmentos dentro de él.

LA SUPERESTRUCTURA

  • Es un tipo de esquema abstracto que se compone de una serie de categorías, cuyas posibilidades de combinación se basan en reglas convencionales.
  • Corresponde al plan seguido donde las ideas se jerarquizan y organizan según el tipo de texto. La superestructura determina el orden de aparición de las partes del texto.

LOS CONECTORES

  • Son palabras o frases que VINCULAN unas proposiciones con otras a nivel de oraciones o párrafos. Expresan relaciones LOGICO-SEMÁNTICAS que se involucran dentro de la coherencia local y global del texto.

Los conectores textuales son usualmente adverbios, conjunciones, preposiciones, frases preposicionales y frases nominales.

  • Los conectores textuales son usualmente adverbios, conjunciones, preposiciones, frases preposicionales y frases nominales.
  • Estos conectores son necesarios para la comprensión y cuando están implícitos, el lector debe completarlo para lograr una comprensión cabal del párrafo.
  • En ocasiones, todo un párrafo sirve de conector; es lo que ocurre en el párrafo de enlace.

Relación Conectores

  • Adición y, también, además, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.
  • Oposición pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.

Causa-efecto porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.

  • Causa-efecto porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.
  • Tiempo después, más tarde, antes, seguidamente, de la misma manera, así mismo, de igual modo.


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