Capacitación lc sobre rda: Recursos: Descripción y Acceso



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Capacitación LC sobre RDA: Recursos: Descripción y Acceso

  • Módulo 1: Introducción a las RDA;
  • Identificación de Manifestaciones e Ítems

Agradecimientos

  • La documentación para esta capacitación ha sido adaptado de módulos desarrollados por Barbara Tillett y Judith Kuhagen, de la Library of Congress Policy and Standards Division, en 2011 con adiciones, actualizaciones, etc. de miembros de la Cooperative and Instructional Programs Division (COIN) de LC en 2012.
  • LC agradece muy sinceramente la colaboración del personal de la Biblioteca Nacional de Chile en realizar esta traducción, especialmente Isabel Gómez, integrante del Grupo RDA-Chile y Erika Castillo Sáez, Jefa del Departamento de Procesos Técnicos de la Biblioteca Nacional de Chile, y Coordinadora del Grupo RDA-Chile, GIRCH.
  • La revisión final, adaptación y preparación fue realizada por personal de LC; errores de transcripción, gramática, etc. son la responsabilidad de dicha agencia, por favor de comunicar errores, consultas, etc. a: policy@loc.gov

Objetivos de Aprendizaje para el Modulo 1 -- Introducción a las RDA; Identificación de Manifestaciones e Ítems

  • Introducción y Antecedentes
  • Una Mirada sobre las RDA
  • Recursos Complementarios
  • Identificación de Manifestaciones e Ítems

Introducción y Antecedentes

“POR QUE RDA?”

  • Evolución del entorno catalográfico
  • RDA un avance respecto a las AACR2
  • ‘¿Por qué no revisar simplemente las AACR2?’

El Entorno Catalográfico -- Internet

  • Los catálogos ya no operan en forma aislada
    • Acceso global a la información
    • ‘bases de datos interconectadas’
  • Datos bibliográficos integrados en el amplio entorno de Internet
  • Cara visible de la Web (Web front
  • End)
  • Servicios
  • VIAF
  • Bases de Datos,
  • Repositorios
  • LCSH
  • El Entorno Catalográfico

El Entorno Catalográfico -- Actual

  • Basado en la Web
  • Gran variedad de soportes de información
  • Mas tipos de contenidos y contenidos más complejos
  • Metadatos (información bibliográfica)
    • Creados por un amplio rango de personas dentro y fuera de las bibliotecas
    • Esquemas de metadatos basados en elementos
      • Dublin Core, ONIX, etc.

Problemas con las AACR2

  • Cada vez más complejas
  • Falta de una estructura lógica
  • Mezcla de contenidos con soportes de información
  • Ausencia de relaciones jerárquicas
  • Centradas en el ámbito anglo-americano
  • Anteriores a los FRBR
  • Insuficiente apoyo para la ‘recuperación de recursos
  • No preveen Internet, metadatos ni vocabularios debidamente construídos

¿Cómo se originaron las RDA?

  • ‘AACR3?’
  • AACR3
  • Descripción y Acceso de Recursos

Colaboración con Otras Comunidades

  • IFLA
    • Principios, Modelos conceptuales, ISBD/ISSN
  • ONIX (Editores)
  • Dublín Core, IEEE/LOM, Web Semántica, W3C
  • Grupo de Trabajo RDA/MARC (MARBI)

Otras Colaboraciones

  • Comunidad de Bibliotecas de Derecho (Law Library community)
    • Tratados
  • Equipo Hebraico y de Religiones de la LC
  • Mss/Personal de Archivos de la LC (MSS, NUCMC, American Folklife Center, Rare Books)
    • DACS
  • Music Division, MBRS, Music Library Association
    • AMIM2 y cap.6 propuestas para música
  • Prints & Photographs Division
    • CCO
  • Geography and Map Division

Una Herramienta para el Mundo Digital

  • Optimización para su uso como producto en línea
    • RDA Toolkit
  • Descripción y acceso de todo tipo de recursos
  • Registros finales utilizables en el entorno digital (Internet, Web OPACs, etc.)
  • Registros finales fácilmente adaptables a las nuevas estructuras de bases de datos emergentes

Objetivos Específicos de las RDA

  • Fáciles de usar e interpretar
  • Aplicables en un entorno en línea e interconectado
  • Proveer un efectivo control bibliográfico para todo tipo de medios
  • Promover su uso más allá de la comunidad bibliotecaria
  • Compatibles con otras normas similares
  • Tener una estructura lógica basada en principios internacionalmente aceptados
  • Separar la información sobre contenidos y soportes, y separar el contenido de la visualización
  • Ejemplos -- numerosos y adecuados

FRBR como Fundamento de las RDA

  • Requisitos Funcionales para los Registros Bibliográficos (Functional Requirements for Bibliographic Records )(FRBR; 1998)
  • Requisitos Funcionales para Datos de Autoridades (Functional Requirements for Authority Data) (FRAD; 2009)
  • Declaración de Principios Internacionales de Catalogación (Statement of International Cataloguing Principles (ICP; 2009)
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