Autoconocimiento y perfil profesional



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OPTATIVA: TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA Y ACTIVA


AUTOCONOCIMIENTO Y PERFIL PROFESIONAL


PRÁCTICA 1



¿QUÉ SENTIDO TIENE EL TRABAJO EN MI VIDA?
OBJETIVO: descubrir el valor que tiene el trabajo dentro de mi vida.

DESCRIPCIÓN: valora del 1 al 10 cada una de las frases, si estas “totalmente en desacuerdo” (1), si estás “totalmente de acuerdo” (10)



1. Trabajar me permite conocer a gente y relacionarme con personas diferentes____

2. Trabajar me da seguridad y estabilidad____

3. Trabajar me da un prestigio y categoría en el ambiente donde me muevo____

4. Trabajar me permite desarrollarme personal y profesionalmente____

5. Trabajar me permite sobrevivir y tener unos recursos: ser independiente____

6. Trabajar es una forma de ocupar el tiempo____

7. Trabajar es un modo de sentirme útil, de hacer algo provechoso_____



De todas las expuestas elige tres, las que mejor describen tu situación personal por orden de preferencia:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________




OOBJET


PRÁCTICA 2

Puede ocurrir que tengas claro lo que en un futuro quieres estudiar y a lo que te quieres dedicar. Sin embargo, si no es así, es el momento de definir tus intereses, aunque sólo sea de forma superficial.

A continuación te ofrecemos una clasificación que reúne seis grandes campos. Trata de elegir aquel con el que te sientas más identificado.
1. INTERÉS POR EL CAMPO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES

Te gusta estar con otras personas, hablar con tus amigos y tienes en mente aquellos trabajos que requieren que te relaciones con otras personas.

Te gustaría trabajar con personas y para personas, para mejorar las relaciones entre ellas. Consejo: no es lo mismo hablar con los amigos que hablar en el trabajo. Hay personas a las que les resulta muy difícil escuchar a otros de manera continuada, a pesar de que estén muy preocupados y cansados.

Actividades que puedes llevar cabo: organizar trabajos, coordinar grupos, ayudar a otros, orientar, aconsejar…

Qué necesitas: ser amigable, saber expresarte, trabajar en grupos de trabajo, saber ponerse en la posición del otro, saber conectar con otras personas, ser equilibrado en lo que respecta a las emociones.

2. INTERÉS POR EL MUNDO DE LA ECONOMÍA Y LAS FINANZAS Y DE MERCADO

Te gusta hacer cálculos económicos, negocios, vender y comprar, calcular costes y beneficios. Quieres conocer la normativa legal, diseñar estrategias para la venta, saber comunicarte y negociar con los clientes, analizar mercados y coger la delantera a otros.

Puede ocurrir que estés cómodo más cómodo en la realización de actividades de concentración (proyectar, calcular..) o relacionarte con gente (convencer, negociar…)

Qué necesitas: imaginación, facilidad de palabra, saber convencer, realizar una planificación, calcular, prever respuestas, interés por la comunicación.



3. ITERÉS POR LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA Y BUROCRÁTICA

Te gusta el orden, el método y la disciplina. Te gustaría realizar cálculos que exigen preparar informes, escribir textos, clasificar datos y organizarlos, confirmar datos y números, escribir a máquina y estar atento. Puedes unir la mecanografía y el cálculo o quizás puedas trabajar en bibliotecas, en museos, en editoriales…

Qué necesitas: dominar idiomas, tener paciencia, tener buena memoria, expresarte bien tanto oralmente como de manera escrita, ser ordenado y detallista. Tener interés por las tareas que puedan resultar repetitivas y por las nuevas tecnologías que estén unidas a estas actividades.

4. INTERÉS POR LOS INTERESES MECÁNICOS Y LA TECNOLOGÍA APLICADA

Te resulta emocionante reparar aparatos con tus propias manso, montar máquinas y desmontarlas, el bricolaje…Prefieres reparar coches o los aparatos electrónicos de casa, realizar instalaciones o utilizar aparatos electrónicos sofisticados. Te gustaría realizar proyectos y planificaciones de instalaciones útiles, y posteriormente saber montarlas.

En algunos casos será suficiente un nivel mínimo de estudios, pero atento: si es un nivel muy bajo, puede ocurrir que te impida progresar. No olvides que para lograr una buena cualificación en el campo de la mecánica y la electricidad, son necesarios conocimientos sobre matemáticas, nuevos materiales…

Qué necesitas: conocimientos, tener habilidad con las manos y tener paciencia, capacidad de concentración y detectar problemas y necesidades que puedan surgir.



5. INTERÉS POR LAS ACTIVIDADES CREATIVAS, ESTÉTICAS Y DE DISEÑO

Te gustaría trabajar con tu creatividad e imaginación. Puedes realizar abundantes tareas: pintar, dibujar, decorar, escribir, interpretar. Interpretar planos y gráficos, tener visión espacial, analizar y añadir proporciones. Te atraen los empleos que requieren llevar a cabo las órdenes de otros –arte gráfico, publicidad- o que tú mismo tienes en tu interior

Qué necesitas: capacidad creativa, sensibilidad, habilidad manual, paciencia y tenacidad, deseo de superación, visión global.

6. INTERÉS POR LAS ACTIVIDADES CIENTÍFICAS

Te atraen las situaciones que requieren pensamiento abstracto, trabajar en problemáticas complejas que no tienen una finalidad exacta. Te gusta razonar y debatir sobre temas abstractos, describir y analizar problemas, buscar salidas y plantear nuevas necesidades. Quieres conseguir analizar en investigar resultados que en un futuro se podrán aplicar, y para ello debes definir tareas estratégicas.

Qué necesitas: capacidad para el trabajo ordenado, metódico y de análisis, creatividad, ser insistente y ser capaz de aplicar conocimientos teóricos, interés para la investigación y gran conocimiento.

Realiza una valoración de lo que más te interesa y lo que menos te gusta de cada uno de estos campos laborales.
Lo que más me gusta

LO QUE MENOS ME GUSTA





PRÁCTICA 3:

AUTOANÁLISIS DE LAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES


FACTORES A CONSIDERAR

MUY ALTO

ALTO

MEDIO

BAJO

MUY BAJO

OBSERVACIONES

Aspecto físico




















Facilidad expresiva



















Estabilidad emocional



















Responsabilidad




















Entusiasmo, dinamismo



















Toma de decisiones



















Inteligencia




















Capacidad analítica



















Habilidad social




















Trabajo en equipo



















Interés por el trabajo



















Dotes de mando




















RESUMEN:
Puntos fuertes:_________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Puntos débiles: ________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


PRÁCTICA 4

¿QUÉ SE HACER?

A continuación se presentan una serie de verbos vinculados al manejo de instrumentos, de relación con personas y tratamiento de información. Señala las actividades que más se identifican con tu forma de actuar.




RESPECTO A LAS COSAS

GENTE

INFORMACIÓN

  • Ajustar

  • Manipular

  • Conducir

  • Organizar

  • Trabajo de precisión

  • Vender

  • Diseñar

  • Reparar

  • Planificar

……

  • Orientar

  • Discutir

  • Supervisar

  • Divertir

  • Servir

  • Sugerir

  • Negociar

  • Aconsejar

  • Organizar

……

  • Sintetizar

  • Coordinar

  • Analizar

  • Reunir

  • Calcular

  • Presupuestar

  • Copiar

  • Escribir

  • Manejo de la información

……

SE HACER:



  • Respecto a COSAS:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________­­­­­­­­­­_____________

______________________________________________________________________

  • GENTE: ____________________________________________________________

______________________________________________________________________

  • INFORMACIÓN: ___________________________________________________

______________________________________________________________________

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