Actividades de consolidacióN: gramática unidad 4



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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO







ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN: GRAMÁTICA

UNIDAD 4

  1. Elige los sustantivos adecuados y colócalos al lado del artículo que les corresponde.


abuela hada águila abeja

hacha alma aura amor




a) el:

b) la:

  1. Escribe los femeninos de los siguientes nombres:

a) tigre e) asistente

b) poeta f) actor

c) yerno g) empleado

d) zar h) escritor

  1. Completa la tabla con el nombre colectivo que corresponde a cada sustantivo individual.

    Individual

    Colectivo

    oveja




    perro




    elefante




    libro




    montaña




    olivo




  2. Escribe en plural los siguientes grupos de palabras.

a) Un árbol verde:

b) Un compás bonito:

c) Un jersey oscuro:

d) Un champú natural:

e) Un paréntesis necesario:

f) Un lápiz amarillo:

g) Un sofá muy cómodo:

h) Un esquí nuevo:

i) Un sacapuntas estropeado:

  1. Coloca en la lista adecuada estos sustantivos según formen el plural añadiendo -s o -es.
    mamá tapiz reloj coche

    bronce violín pan cartel

    autobús cine café interés


a) Sustantivos que añaden -s.

b) Sustantivos que añaden -es.

  1. Busca cinco palabras que se escriban igual en singular y en plural, y escribe una oración con cada una de ellas.

  2. Escribe en plural las siguientes palabras.

a) el editorial:

b) la parte:

c) el corte:

d) el frente:

e) la orden:

Escribe una oración con cada una de ellas.



  1. Escribe para cada sustantivo colectivo el nombre individual que le corresponde.

a) colmena d) pinar

b) bosque e) infantería

c) rebaño f) alameda

  1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las erróneas:

a) Amistad es un nombre abstracto.

b) Boca es un nombre colectivo.

c) Café es un sustantivo contable.

d) Amigos es un sustantivo no contable.

  1. Clasifica las siguientes palabras según sean sustantivos abstractos o

concretos.
cuchara fe mesilla esperanza

cuaderno carretera amistad consuelo

simpatía ausencia felicidad dentadura

Utiliza un sustantivo abstracto y otro concreto de los anteriores para construir con ambos una sola oración.



UNIDAD 5

1.Clasifica estos adjetivos en la tabla atendiendo a su número de terminaciones:



  1. brillante charlatán ágil bajo

  2. joven astuto nuevo valiente bonito

2. Subraya la forma correcta del adjetivo.

  • Un día y un viaje (agotadores/agotadoras).

  • Una alegría y una amistad (duraderos/duraderas).

  • Un día y una noche (largos/largas).

  • Una silla y un sofá (cómodos/cómodas).

3. Define los siguientes conceptos.

  • adjetivos especificativos:

  • adjetivos explicativos:

Pon un ejemplo de cada uno de ellos.

4. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones.

  • Elvira siempre presume de su estilizada figura.

  • Las obras del premio Gran Angular suelen ser libros entretenidos.

  • En la obra de Machado hay continuas alusiones a las polvorientas encinas de Castilla.

  • En las películas de la saga Piratas del Caribe siempre hay una escena en las aguas cristalinas de ese mar.

  • Los castillos del Loira suelen estar rodeados de altos pinos.

Señala cuáles son explicativos y cuáles especificativos.

5. Señala el comparativo y el superlativo de los adjetivos de la lista.

  • grande: pequeño: bueno:

  • malo: alto: bajo:


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