A. 9 años (Masculino) 1 (+) Perro: porque le gusta vivir en casitas. 2 (+) Gato: porque te acarician mucho



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A.   9 años (Masculino) 

1 (+) Perro: porque le gusta vivir en casitas. 

2 (+) Gato: porque te acarician mucho.  

3 (+) Árbol: porque te echan agua. 

4 (+) Una flor: porque te brilla el sol. 

5 (+) (inducido) Casa: porque viven adentro. 

 

 



1 (-) Ratón: porque se esconde. 

2 (-) Abeja: porque luego te torean en el panal.  

3 (-) (inducido) Nopal: porque le echan a la carne y no me gusta.  

4 (-) Planta: porque vas caminando y te pisan.  

5 (-) (inducido) Estrella: porque sales de noche.  

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



INTERPRETCIÓN  

 

ACTITUD DEL EVALUADO:  

Se  muestra  cooperativo.  Durante  el  proceso  no  realizo  comentarios  sin  embrago  la 

expresión no verbal en ocasiones demostraba confusión y desconcierto (hacia muecas con 

su boca y fruncía al mismo tiempo las cejas), además de que se mordía las uñas mientras 

contestaba.  

 

LENGUAJE: 

Normal para su edad, un lenguaje entendible y adecuado para su edad.  



1.- 

 

PRIMERA DISCOCIACION INSTRUMENTAL 

Responde  con  adecuada  comprensión  las  consignas,  lo  que  expresa  el  éxito  entre  que 

obtuvo en identificar la  fantasía y la realidad.  

 

SEGUNDA DISCOCIACION INSTRUMENTAL 

El sujeto responde tres respuestas positivas y tres negativas aludiendo en cada serie a los 

tres  reinos,  lo  que  confirma  el  éxito  de  esta  disociación;  notando  que  pudo  separar  los 

aspectos que si quiere resguardar y lo aspectos de los que quiere deshacerse.  

 

IDENTIFICACIÓN PROYECTIVA 

Tiene un buen contenido de símbolos, expresados con fluidez.  



Indicadores de fracaso de la identificación proyectiva:  

a)  Fracaso de la identificación proyectiva por preservación del reino (1+, 2+. 1-, 2-, 3-, 

4-  ),  esto  sugiere  cierta  rigidez  y  utilización  del  mecanismo  de  preservación;  al 

sujeto  le  cuesta  desintificarse  de  algún  reino  (en  este  caso,  del  animal  y  vegetal, 

que denotan vida) y elegir algo nuevo y diferente. 

 

RACIONALIZACIÓN 

El sujeto tiene dificultad para dar respuestas coherentes desde el punto de vista lógico, se 

puede  pensar  que  debido  a  su  edad,  el  sujeto  aun  no  ha  desarrollado  esa  capacidad  de 

reflexión o como lo muestra el tiempo de reacción el cual es acortado, lo que sugiere de 

que el sujeto reacciona en forma inmediata para evitar reflexionar y ponerse en contacto 

con la angustia que genera la consigna.  


Indicadores de fracasos de la racionalización:  

A lo largo del protocolo observamos los diferentes fallos 

Los fallos observados son los  siguiente: 

a)  Fallo en la sustentación lógica formal (1+, 1 -) 

b)  Fallo en sobredimensionamiento de la justificación ( 3-) 

El  fallo  a)  muestra  una  falla  en  la  logicidad  del  pensamiento,  a  través  de  la  cual  se 

advierte  la  fragilidad  del  criterio  de  realidad,  que  es  una  de  las  funciones  del  Yo.  La 

falla  lógica  se  advierte  en  que  el  sujeto  destaca  en  su  justificación  cualidades  del 

símbolo que en realidad le son ajenas o no esenciales.  

El  fallo  b)  muestra  una  debilidad  yoica  ya  que  se  observa  que  la  clara  perdida  de  la 

lógica que suponemos el sujeto trataba de evitar.  

2.- 

 

SECUENCIA DE LA ANSIEDAD: 

El monto de ansiedad se considera adecuado, siendo que no se produjeron fallos en los 

mecanismos instrumentales. Sin embargo la ausencia de ansiedad, si bien no perturba la 

producción en sus aspectos formales, denota una reacción desajustada, producto de una 

intensa disociación o de una depositación por negación y proyección de la ansiedad, en el 

entrevistado.  

3.- 

 

TIEMPO DE REACCIÓN: 

El tiempo de reacción es acortado (> 10 seg.) lo que denota una tendencia a reaccionar en 

forma inmediata para evitar reflexionar y ponerse en contacto con la angustia que genera 

la consigna.  

4.- 

 

SECUENCIA DE LOS REINOS: 

En  las  catexias  positivas  aparece  el  orden  esperable  (animal,  vegetal,  objeto)  con 

adecuada  preservación  de  la  vitalidad,    en  tanto  que  en  las  negativas  comienza  con  el 

animal, interrumpiéndose y siendo inducido el reino del vegetal y del objeto.  


Lo  ultimo  sugiere  que  siendo  que  lo  esperable  en  las  catexias  negativas  no  es  tan  claro 

como en las positivas por el hecho de que el sujeto elige deshacerse de lo que resulte mas 

conflictivo  para  el,  vemos  que  en  este  caso  elige  primero  el  animal  “Ratón:  porque  se 

esconde”  lo  que  probablemente  denota  a  un  sujeto  que  se  esconde  dentro  de  si,  que 

puede  ser  aislado  y  con  sentimientos  de  inadecuación  social  con  lo  cual  no  se  siente 

cómodo por lo que es lo primero de lo que se quiere deshacer. 

 

CONCLUSIÓN:  

Obtuvo una adecuada comprensión a las consignas, lo que expresa el éxito en identificar 

la    fantasía  y  la  realidad,  además  notamos  que  pudo  separar  los  aspectos  que  si  quiere 

resguardar y lo aspectos de los que quiere deshacerse. 

También observamos  cierta rigidez y utilización del mecanismo de preservación ya que al 

sujeto le cuesta desintificarse de algún reino; por otro lado el sujeto tiene dificultad para 

dar respuestas coherentes desde el punto de vista lógico, se puede pensar que es debido 

a su edad por lo que aun no ha desarrollado esa capacidad de reflexión o como lo muestra 

el  tiempo  de  reacción  el  cual  es  acortado,  lo  que  sugiere  de  que  el  sujeto  reacciona  en 

forma inmediata para evitar reflexionar y ponerse en contacto con la angustia que genera 

la consigna. También muestra una falla en la logicidad del pensamiento, a través de la cual 

se advierte la fragilidad del criterio de realidad, que es una de las funciones del Yo; y ya 

para terminar observamos que el monto de ansiedad se considera adecuado, siendo que 

no  se  produjeron  fallos  en  los  mecanismos  instrumentales.  Sin  embargo  la  ausencia  de 

ansiedad, si bien no perturba la producción en sus aspectos formales, denota una reacción 

desajustada,  producto  de  una  intensa  disociación  o  de  una  depositación  por  negación  y 

proyección de la ansiedad, en el entrevistado y que el  tiempo de reacción es acortado lo 

que  denota  una  tendencia  a  reaccionar  en  forma  inmediata  para  evitar  reflexionar  y 

ponerse en contacto con la angustia que genera la consigna.  

Referente  al  orden  de  los  reinos  vemos  que  en  las  catexias  positivas  aparece  el  orden 

esperable  (animal,  vegetal,  objeto)  con  adecuada  preservación  de  la  vitalidad,    en  tanto 

que en las negativas comienza con el animal, interrumpiéndose y siendo inducido el reino 

del vegetal y del objeto.  


Lo  ultimo  sugiere  que  siendo  que  lo  esperable  en  las  catexias  negativas  no  es  tan  claro 

como en las positivas por el hecho de que el sujeto elige deshacerse de lo que resulte mas 

conflictivo  para  el,  vemos  que  en  este  caso  elige  primero  el  animal  “Ratón:  porque  se 

esconde”  lo  que  probablemente  denota  a  un  sujeto  que  se  esconde  dentro  de  si,  que 

puede  ser  aislado  y  con  sentimientos  de  inadecuación  social  con  lo  cual  no  se  siente 

cómodo por lo que es lo primero de lo que se quiere deshacer. 



 

 


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